一年级的孩子写字很软不要着急，首先要看看孩子拿笔姿势对不对，如果不对要及时纠正。小孩子手的力气还很小，随着年龄增长手就会有力量，字也会越写越好。一年级最重要的是要养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯，好的习惯会让孩子受益终生。
一年级宝宝握笔太用力怎么办？握笔器是谁发明的？
先纠正孩子的书写坐姿很重要，因为只有坐姿正确了，写字的力度才会刚刚好。那些写字特别用力的孩子往往坐姿不正确，歪着脑袋皱着眉，好像要把作业本写穿一样。纠正坐姿后，再纠正握笔姿势，每次书写课至少要做15分钟的书写姿势练习，包括握笔的姿势，这对适龄入学儿童来说非常重要。
健身练背的时候感受背部用力需要掌握两个要点。第一是训练级别，训练年限越低的人越难感受肌肉发力，需要坚持学会正确动作要领并循序渐进。第二是要会‘念动一致’，就是在运动过程中将注意力控制在目标肌肉群上，虽然这听起来有点玄学，但确实是必不可少的技巧。
对于写字用力的学生，可以通过临摹和对比学习让他们自己辨析正确的书写力道。临摹优秀的字体、每天评比优秀作业，让学生自己来辨析，慢慢地就能明白如何控制手部力量了。另外还可以让写字用力的小学生多做培养耐力和耐心的事情，比如练字、串珠子、数纸片等，锻炼手部的灵活力，这样写作业就不会因为太用力把作业本写破了。
在给孩子选购文具的时候，要结合孩子的学习习惯。如果是性格较为强硬的小学生，应该选购铅笔硬度、作业本厚度都稍强的学习文具。大部分写字用力的小学生在书写过程中都很紧张，手部肌肉力量得不到放松，全部力度被集中在笔尖上。让孩子在书写过程中感到很关键，选用孩子喜欢的作业本和铅笔进行书写练习，孩子会爱惜使用，就不会使用较大力气了。
关于握笔器是谁发明的，这是一位叫赵思颖的同学发明的。她试过各种凹槽形的握笔器，发现手指容易滑动需要用更大力气，于是萌生了发明一款能固定手指的握笔器的想法。在老师指导下，她看着妈妈戴的戒指得到灵感，用橡皮筋编成两个小指环绑定在握笔器上，最终发明了‘双耳握笔器’，还获得了全国一等奖。