让我们用最直观的假设法修正。假设29辆全是三轮车，轮子有87个。假设29辆全是自行车，轮子有58个。题目条件“三轮车比自行车少8个轮子”意味着 2*自行车数 - 3*三轮车数 = 8。结合 自行车数 + 三轮车数 = 29。将第二个式子变形为 自行车数 = 29 - 三轮车数，代入第一个式子：2*(29-三轮车数) - 3*三轮车数 = 8，即58 - 2*三轮车数 - 3*三轮车数 = 8，58 - 5*三轮车数 = 8，5*三轮车数 = 50，所以三轮车是10辆。
小学四年级存车处停有自行车和三轮车共29辆,三轮车比自行车一共少8个轮子不用方程法？
假设29辆车全是自行车，轮子总数是29乘以2等于58个。但实际上题目隐含的总轮数可以通过方程推导，或者我们直接用差值法。已知三轮车比自行车少8个轮子，设自行车x辆，三轮车y辆，x+y=29，2x-3y=8。解得y=10，x=19。如果不列方程，可以这样想：如果三轮车数量增加1辆，自行车减少1辆，轮子差值会变化5个。目前差8个，说明两者数量接近。
既然算出来三轮车是10辆，那么自行车就是29减去10等于19辆。我们可以验证一下：19辆自行车有38个轮子，10辆三轮车有30个轮子。38减去30正好等于8个轮子，符合题目中“三轮车比自行车一共少8个轮子”的条件。所以答案就是自行车19辆，三轮车10辆。
另一种不用方程的思路是打包法。把1辆自行车和1辆三轮车看作一组，这一组有5个轮子，且自行车比这一组里的三轮车多1个轮子（2-3=-1，即三轮车多1个，或者说自行车少1个）。题目说三轮车比自行车少8个轮子，也就是自行车比三轮车多8个轮子。每替换一组，轮子差值变化1。这说明自行车比三轮车多8组？不对，是每多一辆自行车少一辆三轮车，轮子差增加5（2-(-3)不对，是2x-3y=8）。