从篮球位置分工来看，中锋的核心职责是禁区攻防，而非持球突破。赤木从小被当作传统内线培养，训练重点在于背身单打、卡位和抢篮板，自然忽略了外线运球技巧的打磨。当他被迫像后卫那样持球推进时，高大身躯带来的重心不稳和协调性问题便暴露无遗，失误频发也就顺理成章了。
赤木从小学就开始打篮球，为何到了高一连球都运不好？
对比同时期的天才球员如三井寿，赤木缺乏早年的系统训练和比赛历练。三井凭借天赋早早确立主力地位，积累了丰富经验；而赤木则在冷板凳上默默忍受嘲讽与孤独。这种环境差异导致两人在高一阶段的技术完成度出现断崖式差距，运球能力的不足只是赤木早期整体篮球素养亟待提升的一个缩影。
赤木刚宪虽然小学就接触篮球，但他的成长轨迹属于典型的“大器晚成”。作为中锋，他早期在国中并没有太多正式比赛机会，导致实战经验严重不足。那种看似笨拙的运球表现，其实反映了他早期天赋兑现较慢，更多是靠对篮球纯粹的热爱和近乎自虐的努力在支撑，而非依赖与生俱来的球感。
心态与自信也是关键因素。赤木因被海南、翔阳等名校拒绝，自信心受挫进入湘北。面对高强度的高中对抗，他紧张得用脚踢球，这不仅是技术生疏的表现，更是心理防线崩溃的映射。这种极度的不适应感，让他无法发挥出正常的篮球水平，哪怕他有着多年的打球基础。
井上雄彦在创作上刻意通过赤木高一时的“菜”来反衬其后期成长的艰辛与伟大。如果赤木一开始就是天才，故事将失去励志色彩。这种巨大的反差，不仅突出了他自律坚韧的性格，也更好地塑造了安西教练识人用人的智慧，让赤木最终成为神奈川首席中锋的过程更加令人信服和感动。