幼儿园哪些环境和材料能给幼儿带来适宜挑战？

教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的重要要素。如果教师具备正确的观念，就能敏锐发现幼儿需求，协调各方因素，创设良好的发展环境；反之，若观念错误，则会忽视幼儿需求，无法利用有利因素或控制不利因素，从而保证不了环境的整体质量。