精神环境同样是幼儿园环境不可或缺的部分，其中人的要素和幼儿园文化的作用非常巨大。在人的要素中，幼儿教师对幼儿发展的影响最大，他们的观念和行为决定了环境质量的高低。
幼儿园哪些环境和材料能给幼儿带来适宜挑战？
在室外空间，安装外部的健身环境和器材能给幼儿带来适宜的挑战。通常大型幼儿园会在室外设置各种大型健身器材和游乐设施，这些设施不仅能锻炼幼儿的身体，也能在一定程度上提供智力上的挑战。
物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，它与教育关系密切，直接影响教育质量。教师需要结合各级教育目标，科学合理地选择材料并安排空间，这样才能真正满足幼儿活动的需要，为他们提供合适的挑战。
教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的重要要素。如果教师具备正确的观念，就能敏锐发现幼儿需求，协调各方因素，创设良好的发展环境；反之，若观念错误，则会忽视幼儿需求，无法利用有利因素或控制不利因素，从而保证不了环境的整体质量。