优秀作文
这也是一种美丽作文600字
寒冷的冬天,狂风卷来,肃杀着万物。当雪花纷纷飘落之时,赤裸的桃枝正在风雪中哀鸣,瑟缩着。阴翳的天空,裹住了那瘦骨嶙峋的桃枝,渐渐的,飘落的桃枝上的雪花已凝成冰凌。面对雪压冰欺的痛楚
感恩是一切力量的源泉作文1000字
感恩是一切力量的源泉。 ——题记 感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,能洗涤我们的灵魂。感恩,使我们拥有爱心,感恩,使世界变得美丽。 感谢有你老师 感恩需要真诚。老师
未来的小汽车作文500字
在21世纪中,人类最常用的交通工具是汽车。虽然,汽车能给人类带来许多的方便,可汽车也有它的缺点。当我看见这种种危险,竟情不自禁地想到未来的小汽车是什么模样的。 未来的汽车会有怎样的特殊功能呢
优秀高中生英语作文范文带翻译
作为英语学习中综合性的语言技能,写作一直倍受学生的重视,多看一些优秀的英语作文,对学生的写作能力很有帮助。下面小编为大家搜集整理有关高中的优秀英语作文,希望可以帮助到大家
小学英文作文范文:我喜欢的事物
我喜欢这节课 I Like This Lesson(一) Today, I have the geography class
关于白雪皑皑的造句
白雪皑皑,皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。下面是第一范文网网小编带来的成语白雪皑皑的造句内容,大家一起来学习一下吧。白雪皑皑的解释 [释义] 皑皑:洁白的样子
关于开业贺词写作方法
开业庆贺送什么好,大部分人首先想到的应该是开业花篮。没错,送开业花篮,开业贺词开业祝福语是免不了的。 开业贺词、开业祝福语写些什么好呢?贝蕾丝作为开业花篮速递的专业公司
关于咬文嚼字的文学常识的简介
文学常识:咬文嚼字? 咬文嚼字,也许有的人认为是语文学习中的事。其实,在学习生物时也要注重“咬文嚼字”,这里所说的“咬文嚼字”,是对所学的内容认真进行分析、推敲。这样才能真正理解和把握这些知识
《赢在中国》的经典名言警句
1、一个成功的创业者,三个因素,眼光、胸怀和实力。 2、别人可以拷贝我的模式,不能拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的。 3、xx年代的人还需要摔打,不管做任何事,要检查主观原因
描写树的优美段落
随着新绿一天天扩展,象征着生命的墨绿会重新挂满它的枝头!下面是小编为您带来的描写树的优美段落,欢迎阅读欣赏! 1】 我仔细观察后发现,但凡有人从这里经过,也很少有人会正经八百地瞧它一眼。不过
妇女独立团的长征历史典故
在长征路上,有许多可歌可泣的感人故事。作为一个特殊的存在,红四方面军的妇女独立团,就更加令人关注,受到重视。今天小编就来分享一下妇女独立团的长征历史典故,相信各位读者会有兴趣
经典成语故事20则
成语看似简简单单却又意味深长,成语故事可以让我们更加了解成语的意思。 下面是小编分享的经典成语故事20则,一起来看一下吧。 (一)铁杵磨针 【典故】唐朝着名大诗人李白小时候不喜欢念书
中考写作素材:成长的格言警句
1.长才靡入用,大厦失巨楹。 2.要改变命运,首先改变自己。 3.生活的目的就是自我发展。 4.最快的理财方式是升值自己! 5.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 6
高中生关于读书的议论文800字作文
书是人类亲密的朋友,在穷困时,给人以无私的帮助;书是人类精神的食粮,在饥饿时,给人以精神上的支撑;以下是小编整理的高中生关于读书的议论文,希望可以帮到大家
描写校园的早晨的作文
清晨,太阳公公露出了灿烂的笑容。描写一下你校园的早晨吧,下面一起随第一范文网小编欣赏一下描写校园的早晨的作文范文吧!描写校园的早晨的范文1:校园的早晨 晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨
初中记叙文 :收藏幸福
收藏幸福 在我的心里收藏着许许多多幸福。 小时的幸福,就是爸爸的后背和妈妈的怀抱。每次和玩伴吵完,不幸地哭着回家,只要妈妈一把将我拉进怀抱,闻着妈妈身上特有的香味,我就似乎找到了幸福
我的辅导老师作文
“有道是‘一日为师,终生为妇’,老师你就放过我吧。”我嬉皮笑脸的样子彻底惹怒了他。 “你个小兔崽子,敢把我性别改了,看我怎么收拾你。”说完他举起笤帚冲过来。 “老师,我听从你的教诲
外婆,请你再等等作文650字
生老病死是人这一生的宿命,有的人在享受中度过一生,有的人在意外中离开人世,有的人还没来得及享受就疾病缠身,终日瘫痪在床,离不开家人的照料。 我的外婆,是一位勤劳、善良、淳朴的农村人
写同学友谊的作文高中
有人说:友情如酒,经历的岁月愈久便愈香。还有人说:友情似茶,味道淡而不浓,却沁人心脾,令人久久难忘。下面是小编为大家整理的写同学友谊的作文高中,希望能够帮助到你们
关于描写老师的小学生作文200字
转瞬间,我在小学的日子已经进入了倒计时。在过去的日子里,我接触了许多老师,他(她)们讲题的方法不同,给我留下了不同的印象。我心目中的好老师有好几位,但今天要说的是教了我们三年的英语老师——张老师
