初二作文
中华文化永存我心
汉字已有6000多年的历史,的确是中国传统文化。但是随着时间的发展和时代的变迁,网络时代逐渐渗透到我们的生活中,人们逐渐对这种奇妙的文字一无所知,不再关注周围的龙文化。汉字的演变
论传统文化热
中华民族传统文化在中华民族五千年的发展历史中形成,具有广泛而深远的意义。中华民族的传统文化甚至是中华民族最宝贵的精神财富。但是,在人类进入21世纪之后,工商业的全球化正在逐渐改变人们的生活方式和思维方式。
最美不过你
没有你,我的工作就会迷失。和你在一起,我所做的就是收获。 -题词是最美丽的,但你一直陪着我。到了晚上,金色的落日洒落在地面上。人群中的一些父母将孩子一个接一个地带回家,阳光把他们的影子拉得很长
刻在心中的洋槐树
月光下的金合欢树,天上飘散的金合欢花香,树下的小馄饨摊都深深地藏在我的心中。在社区的小巷尽头,有一个馄饨摊位。在金合欢树下失速一点。摊主是一个善良的老伯父,他饱经风霜的脸充满了岁月留下的皱纹。
敬畏在细微处
在周末,看完电影已经很晚了,我父亲和我赶紧回去。路上的行人不多,许多商店都关门了。路过国际象棋场时,门仍然是开着的,在橘黄色的灯光下,一个又高又瘦的人物坐在桌子旁。那是郑老师。郑老师是我的围棋老师
一心素食的你
小时候,我喜欢到处乱逛。我当时小学六年级,在毕业考试前,几个“坏蛋”陷入了紧张状态。我仍然逃学,没有做“生意”。你很着急,经常生我的气。一个下午,我再次逃学。独自在空旷的村庄里徘徊。丰收季节
那彩色的毛线球让我想起她
在寒冷的冬天,人们不得不一次又一次穿上厚衣服,以抵御严酷的寒冷。我打开壁橱,看到各种颜色的厚衣服。但是,有一些鲜艳的毛线球特别引人注目...奶奶总是说我特别喜欢小时候的哭泣
那声音让我想起她
树枝上那只鸟的叫声清晰悦耳,当我想起那个叫声时,奶奶的脸在我眼前变得模糊了。我好多年没见我奶奶了。我用指尖轻轻触摸了手中的照片,以追溯隐藏的记忆。 。我隐约记得我小时候,奶奶陪着我长大,我总是依her在她的怀里
忙碌的年夜饭
自从农历十二月23日以来,新年的滋味在我的印象中变得越来越强烈。 “二十三个,糖衣是粘的;二十四个,打扫房子;二十五,做豆腐;二十六,去切肉;二十七,杀死公鸡;二十八,做面条;二十九个,把s头蒸熟;熬夜三十个,在新年的第一天扭个扭
我的青春挚友
青春是不可磨灭的赞美诗。某些音乐是赞美诗中必不可少的伴奏音乐,将始终与青年同步播放。我的初中数学老师“唐戈”是我见过的最独立的数学老师。他不时地解释了数学课中重要和困难的关键时刻
雪橇
人们很奇怪。一些对别人无关紧要的东西对自己来说是无与伦比的,而美丽却难以置信。他是亿万富翁。这时,他脚下的土地是陌生而熟悉的,他想到了年轻时淘金的生活。他带着他的两个儿子找到了过去丢失的雪橇
初二作文600字人物传记
[第1条:于志传记]严旭语,生于丙x年四月,“阳光之美,树木艳丽,朦胧朦胧”,加上严家慈家族的姓氏同盟,最终取名为“严旭”。于琦的容貌不好,虽然成就不大,但成就不大。如今,Nianyu仍然有其长处,所以我为自己写了一部传记,以便将来有一些回味
在书香中长大
像烟花一样,唤醒沉重的夜空;像信标灯一样,照亮了前进的道路;像清澈的春天,滋养口渴的心。这是本书,是我成长时的良师益友。自从我学到一个单词以来,童话故事就一直伴随着我,就像我的密友一样,读童话故事就像入睡,甜蜜和天真
送你一片璀璨的星空
当我最小的时候,你已经知道我了。 -席慕容还很小的时候,我就答应过你,我会选你最大,最聪明的明星。后来,我同意你一起看最美丽的星空。我以为明天
星星使我成长
古罗马作家塞内卡曾经说过这样一句话:“星星是爱的化身”。理解爱情的意义也许需要艰辛。那是一个我永远不会忘记的夏日之夜。在嘈杂的蝉声中,听到了母亲的窒息声,父亲的声音极为平静。
星空的馈赠
一连串的音符在寂静的夜空上划过,“数出闪烁的星星,数着这辈子的奔跑,事实证明,所有的收获都不如夜空。”我低下头,哼着“星空”,今晚的星星交织在一起。我抬头看着星星,感受星星的礼物。用手抚摸钢琴和竹子,感觉很重
陪你一起看星星
“我真的很想变成繁星点点的天空,用无数双眼睛看着你。”柏拉图曾经说过。那是一个安静的夜晚,微风拂面。坐在窗前,看着闪烁的星星,我感到非常孤独。在这样的夜晚,我不会自觉地想到你。我不记得你何时来找我
难忘那次让座
进入初中二年级,期中考试临近。我上公交车,想去城市另一边的书店检查信息。我在停车场等公共汽车到达。很长一段时间后,一辆公共汽车终于走近我。我走进车里,环顾四周,发现那里有个空座位,我坐在那里打开电话
不倒之花
兰花是中国十大名花之一,我的家人也养了一朵兰花。说到兰花,蜘蛛植物是我家中唯一的植物。吊兰的叶子是线形的或剑形的,长度很长。其中一些只要我的手臂。大多数时候,吊兰的叶子先张开然后弯下,没有花。
篮球我的最爱
在暑假期间,我做了很多运动,其中之一是篮球。一天,教练将我们分为两组。我们的团队是红色团队,他们的团队是蓝色团队。蓝色队先发球。蓝队的前锋冲破三分线射门。我们的球员俯冲而掩护球,球飞出了场地。然后
