拥有出色吉他技巧的音乐导师：我的吉他老师 - 一篇800字的人物描写，值得任何有志于学习吉他的学生学习的四篇文章
2025-09-22 06:40:09
篇一：我的吉他老师作文800字写人
炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水平上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个!余朗煦!”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上，不停地摇晃着，整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋，努力地回忆着吉他教科书上的内容，极力控制着发抖的双腿，左手尽力地紧按品格，右手扫弦，心里背着乐谱，嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致，还多了个“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流畅，没有什么“瑕疵”。
我舒了一口气，抬头一看，只见考官微微点了点头，慢慢坐正，在我的成绩单上写了几个字，又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。当我迈出考场的那一刹那，我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了，昨天，我拿到了考级证书，当我忐忑不安地打开证书时，只见上面赫然印着两个鲜红的：优秀!我的心像涂上了一层奶油，甜蜜蜜的。
篇二：我的吉他老师作文800字写人
我的吉他老师姓石，他十分厉害，会弹《少年》《成都》《平凡之路》等许多曲子。他是我的偶像。
石老师有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，给人一种沉稳、有智慧的感觉。石老师的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是只要你弹奏手法有一丁点出错，他瞄一眼，就能给你找出错误来。
石老师善于通过游戏来教学。有一次，我们一起玩吉他求生游戏(这可能是他自创的游戏)：他把我们分成红蓝两队，每人准确无误地弹一小节，就可以获得10次“开枪”的权利，如果被打中10枪就会“死”掉。浩浩总是第一个死，但这对我们蓝队来说是件好事，因为浩浩是红队冲锋小分队的队长。
比赛的形势越来越明显，我们蓝队已经遥遥领先。这时，红队总队长开始抱怨了：“真是没用!让这么一个废物当冲锋小分队的队长，我们组不灭亡才怪呢!”浩浩本来就紧张得有点发红的脸，刷的一下，涨得通红了，眼睛里升起了一道不知所措的水雾。
这时，一直坐在旁边观战的石老师说话了：“蓝队，你们趁胜追击，集中红队最厉害的核心人物开火，你们就胜利了。”老师话音刚落，我们蓝队就心领神会，大家都把最猛的火力对准了红队的总队长。
在接下来的几轮比赛中，红队队长成了每一轮的“首杀”，蓝队也因此走向全军覆灭。“连总队长都总是第一个死，哈哈。我们赢定了!”我们蓝队的人开心的叫着，而这时红队的阵营里出现了不同声音：“将帅无能，累死三军。换人，换人”
此时此景，红队队长神情尴尬地低下了头，时不时斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戏结束了，石老师宣布蓝队胜利，大家有的兴高采烈，有的垂头丧气地纷纷走出活动室。浩浩和红队队长走在最后面。我看到红队队长走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在游戏中石老师为什么让我们集中红队最厉害的核心人物开火了。
这就是我的吉他老师。我跟着他不但学会了弹吉他，还学到了很多其它的东西。
篇三：我的吉他老师作文800字写人
暑假伊始，我开始学吉他，第一去琴行拜访老师。
“哈哈哈”爽朗的笑声从一个房间中传来，我在外面等着上课，里面的老师正兴高采烈地说着他的'英雄往事，难道这人就是我今天要见的吉他老师吗?我满怀好奇。
我在他的琴行里左顾右盼，只见墙上挂着一块极大的板。上面写着：凌晨跃，毕业于四川音乐学院，在校内组建过多支乐队，同学有李宇春……李宇春?那不是赫赫有名的超级女生吗?我和同学正小声讨论着介绍老师的这块板。
老师出来了，见他一头短发，一张圆脸上架着一副眼镜，皮肤黝黑，脚上蹬着一双拖鞋。怎么看都不像个搞艺术的，怎么会和李宇春车扯上关系呢?我不惊疑惑了起来。在我的印象中搞艺术的要么像刘欢一样扎着一个小辫子，要么像周杰伦一样穿前卫的衣服。可是他竟还穿着拖鞋，哪有艺术老师的气息嘛?
老师仿佛看穿了我的心思，微微一笑，说：“我的同学都这么有名，不光有名的，还有十八线明星。他们虽然这么有名气，但是专业水平没有我高，我可不是吹牛啊!如果当初有人来栽培我，那一定已经站在乐坛顶端了。”老师自信地说着，眼里闪闪发光。
拜了一位“神”老师，内心充满了向往。
有一次，何同学来到了琴行，听了老师的讲解，眼里流露出羡慕的神情：“老师你教得比我们老师好多了。”老师并没有谦虚，还笑得合不拢嘴。等何同学走后，他批评我们：看看别人，嘴巴多甜哪像你们，让我生气。”说完就抱起吉他，给我们露了一手，只见他左手扶琴，右手扫弦，琴立马就发出了悦耳的音乐。再看他，微微闭着眼，和着节奏点着头，仿佛已陶醉在自己弹出的美曲中。
看着老师“炫才”的样子，感觉他就像一个电视里的大明星。我真感到自豪，相信苦练几年后，我也可以获得他的真传，成为一名吉他手。
篇四：我的吉他老师作文800字写人
盛夏的光钻进门缝，望着屋内沉默的师生二人。
——题记
我的吉他老师是个二十岁的小青年，身上有一种青涩的书生气，实在不像一个休学学音乐的人。
我们的吉他老师姓汪，长得很憨厚，一看就很老实。他说话声音大小相较他人较小，所以一讲话就显得整个人都很温柔。
我们吉他班的同学和老师很聊得来，互怼，打闹是常事了，我们间倒不太像师生，更像是相识多年的好友。
他的教学模式很多变，有时会用一整节课来练琴，有时会用唠嗑来填满整个课堂。他的自黑永不会迟到，只要一闲下来，便开始讲他高中时的“光辉历史”。并用自己做反例来告诚我们好好学习。他说他是有梦才会这么做，不让我们学他。这成了他每次上课必说五六遍的口头禅。
老师留给我的印象是很内敛的，但在一些关于人生时却变得强硬，成熟起来。
那天下课较早，家人还没来接我，我便在屋内开始练习，和唠嗑。
那天老师问了所有人的梦想和为什么要学吉他，我就如实答了，因为想走这条路。老师知道后便开始劝说模式，这也是以后每节必有的环节了。
我坐在椅子上练琴，老师在一边玩手机。正值盛夏，热风偷溜了进来。又被寒气逼退，我看这门处的人来人往。老师开始他的感化，我开始我的发呆。
老师说，梦常与现实相背，职业和未来不是一时可以改变的，由一门专业转向另一门不相关的很难，你完全可以用你八年的经验和成绩进入一个不错的学校，又为什么要选个不同的路呢?你只有在几千万人中出头才能被枪选，我知道你的热爱和憧憬，不过还是再想一下吧。人生可不能回头。
老师说这段话时很认真，注视着我，音调比平时都要高。我抚摸着琴，从琴板中望着我的像，心里不明开始退缩。我或许没有太多的天赋，太多的精力和财力，我或许没有脱颖而出的能力，我就像门外的太阳一样，普渡众生，却没有一个像样落脚点。我审视了自己的心灵，再三确认自己的选择。“叮一”，我决定了。
开始回视老师，坚定地把决定说出，两人同时呼了一口气。老师又开始了玩游戏，我又开始了练琴。走之前，从老师的眼里我看见了一个全新的我。
老师用他青年特有的方式开导我，用难得的严肃和成熟。他在尽力让孩子认清梦与想，让一个孩子在盛夏的黄昏开始谱写未来的篇章。
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