5篇初二作文题目：与哪些人/事物相伴的我、我和谁在一起的初二作文集合
2025-07-13 09:20:09
初中作文结尾很重要，其中凸现主旨式的结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，这种结尾方法又称“画龙点睛式”。下面就是学坛作文网小编给大家带来的和什么在一起作文，希望能帮助到大家!
篇一：和什么在一起初二作文
今年的春节有点特殊，走在大街上你会发现，人烟稀少、冷冷清清。一切都安安静静的。没有了往日的热闹和喧哗。因为我们的国家正在经历一场没有硝烟的“病毒战”。
这次我们面对的敌人叫“新型冠状病毒”。这个病毒有点厉害。你别看他看不到摸不着。可它的威力却不小。他能够在人和人之间快速的传播。悄悄地藏在我们身体内。碰到合适的机会就会让人染上疾病，甚至威胁到了一部分人的生命。这次病毒的根据地在武汉，但是他正在快速的向全国各地蔓延。
家喻户晓钟的南山爷爷是深受老百姓信赖与赞赏的八旬长者。他是坚守一线学识渊博的医学权威，也是此次武汉疫情阻击战中，最力挽狂澜的那个人。他直言敢谏社会上的不良心态，他是镇国之宝，是医界泰斗。在老百姓心中他是名医华佗再世，他是人们心中的一座山，他的名字在这个非寻常的春节里深深地印刻在了我心底。
病毒无情人有情，中国人民心连心。在疫情蔓延这个特殊的时期，我通过电视、网络看到好多白医天使们、志愿者们，毅然放弃和家人团聚的时间，取消假期，连夜赶往武汉，毫不犹豫地投入到这场战争中。他们不顾自己的安危穿上了厚厚的隔离衣，忙碌于危重病人之间。病人逐渐增多，防护设施设备开始短缺。全国各地、海内外的人们都伸出了救援之手。
我被白医天使的无私奉献、英勇无畏精神所感动。我为我们国人的团结一致感到骄傲;我为那些奋斗在一线的白衣天使们点赞。我为自己是万众一心，众志成城的十几亿中国人民的一员感到骄傲自豪;我为各行各业的爱心人士捐钱、捐物点赞，我为我们小学生通过漫画、手抄报、书法、小视频等多种形式来宣传防病知识，尽自己的微薄之力而点赞。
我还能做些什么呢?虽然春节是团圆的日子，但是为了破坏“敌人”的作战路径，爸爸果断决定我们全家一直待在家不出门，妈妈告诉我在这个时期，待在家里也算是做了一份贡献。居家的日子里，我从电视上看到了许多感人的画面，我想成为一名医生，奋战在防控一线，解救病人，我想成为一名科学家，让病毒知难而退。我想……
我想对武汉的人民说：“加油!我们会竭尽全力帮助你，家乡的医护队分批赶往武汉驰援你们，我们小学生也通过各种形式为你们提供精神支援，全国人民都是你们强大的后盾，迟早有一天我们会战胜病毒，摘下口罩共同呼吸清新的空气。”
篇二：和什么在一起初二作文
人间有味是清欢，与你一起品茶的日子，我难忘于今。——题记
总是忘不了与爷爷一起品茶的午后。
两人，一桌，两杯茶，便是人间清欢。那苦涩的味道在味蕾中迷漫着，抬起头，便是爷爷宠溺的笑容。我撅起嘴喃喃：“爷爷，这茶好苦。”只见他什么也没说，双眼注视着那耸立在不远处的桂花树说道：“你还小，你不懂……”
又是一个午后，橘黄色的桂花，三瓣成对，戚落在爷爷的左肩。他又在摆弄着他的茶，爷爷喜茶，这可是他前半生的宝贝。大罐小罐整整齐齐的摆在桌子上，爷爷的手灵巧的在茶壶茶杯之间穿梭着。那茶水就像一股瀑布从茶壶口中流出，散发出淡淡清香，多一分太浓，少一分太淡，这些秘诀爷爷倒背如流。用手抬起掉落的桂花，小小的，含在手心，洗干净便一片片落入茶杯。不一会儿，一杯桂花茶便在桌子上出形了。
我用双手捧着那茶，小小的含着一口，细细感受茶的芬芳，苦涩。可那苦涩在爷爷口中仿佛全部变成了酸甜的糖果。只见他吞了一口，静静的说道：“好茶。”
见我没有回答，他便给我讲起了他的陈年旧事，即使听过数百遍，也并不觉得腻，我一直觉得从这种看过千山万水，经历过百难的人口中讲出的话都很有岁月。
我见他一脸认真的样子，静静听着。爷爷凝望着那桂花树说道：“这棵树啊，其实是我三四岁的时候种的。不知不觉已经陪伴了我六十几年了。你啊!可要好好保护她哦……”是的，爷爷今年六十五岁，他经历过了太多风霜太多太多了。品茶也是他从小到大保持的习惯，从未变过。原来，一个人的热爱也是可以坚持这么久的。就像这桂花树一样，六十年后依然茂盛，依然美丽。我又含了一口茶，那味道仿佛已经没有那么苦了，而弥漫在口腔的却是一丝酸甜，还有岁月的味道。
阳光正好，我与爷爷面对面的坐着，品着茶，任由桂花飘落。茶味伴随着爷爷的一生，热爱也是，初心还在。我想，这就是人间清欢吧!不用过多的去考虑，这样就好。
爷爷，我与你一起品茶，就是人间清欢。
篇三：和什么在一起初二作文
和您在一起，我感到了温暖，您就是我心中的太阳，和您在一起，我感受到了光明，您就是我前行路上的灯。和您在一起，你让我感受到了方向，您就是我迷茫时的指标。和您在一起——我亲爱的母亲。
幼年时，一个胖嘟嘟的女孩什么都不懂，不会说话，每天哭闹，是您心细的对她照料。教她写出了人生中的第一个字。
小学时，我总觉得学习枯燥不堪，是您静下心来，为我解决一道又一道难题。上学了，你还用不放心我，一直护送我到校门口，您才不舍的离开。我从不愿上学到喜欢上学都是因为您，和您在一起，我很开心。
初中时，我越来越烦厌和您相处，总觉得您着说什么都不对，一次次争吵，一次次责怪，一次次冷战，已让我失去了幼年时的开心与天真。“嘭”，我关门了，把自己锁在房子里。“知道了，知道了，你管你自己行不行，你干嘛来管我，你烦不烦。”您并没有继续与我辩论，而是回到自己的房间去，干做与平常一样的活，只是与往不同的是，您那一双炯炯有神的眼睛不知何时蒙上了一层白霜，那是和您在一起，我很烦躁。
回首往事，我才发现，我越长越大，母亲却越来越老;我越来越高，母亲却已直不起腰;岁月的痕迹已经爬满了母亲的脸庞，唯一没有变得是母亲慈祥的笑与对儿女深深的爱，从往母亲的纯黑的发丝全都渡上了银色的外衣。无论母亲怎样变，他都是我最爱的人，与母亲在一起，有争吵，有欣慰，有开心，有感动。不变的只有一个，和母亲在一起我很快乐，很幸福，很充足。
原来和您在一起不需要直白的话语不需要伪装的外表，只要一个眼神我们就都能领会。只要和您在一起，无所谓天涯海角，无所谓相隔万里。我都很开心，原来幸福就这么简单，那就是永远的和您在一起。
篇四：和什么在一起初二作文
人生短短的数十载，在这匆匆岁月中，有什么是值得你珍惜的呢?莫过于能帮你、伴你的一本好书。
一个人烦躁苦闷时，手握一本书，细细品味，蓦然间，你会突然豁然开朗。一本好书犹如一位挚友，在任何迷茫困厄时，它都不会弃你于不顾，而是和你在一起。
在抱怨命运不公时，手握一本《假如给我三天光明》，你会恍然大悟，原来命运是掌握在自己手中的，我要像海伦凯勒：“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”身体上的不自由终究是一种遗憾，但只要心是自由的就能拥有信心和希望。那么，我们在抱怨时，不如像海伦凯勒那样，用豁达和乐观去接受现实，用意志和信念去挑战命运。你会发现，你也一样的精彩。
在遨游学海受阻时，手握一本《鲁滨逊漂流记》，你会顿悟，我经历的只是小溪中的一个小小的漩涡，哪像鲁滨逊。在漫长的35年荒岛流浪中，所有的一切都足以让他丧失生命，可他凭借着坚如磐石的毅力，到达了生的彼岸。相比之下，我们在学习中遇到的困难有算的了什么呢?矿石挑战高温的极限才能百炼成钢，心灵挑战苦难的极限才会绚烂辉煌，同样，我们只有挑战知识的极限，才能攀上科学的高峰。
一个人独处时，手握一本自己喜欢的书，让自己的思想随着故事情节的发展而共鸣，当你身临其境后，你会发现人生的真谛就在这曲曲折折的褶皱中：人，要想成人，还就得这样!
篇五：和什么在一起初二作文
偶得小麻雀——
星期一，我偶然在大树下捡到一只还未长大的小麻雀。它还不会飞，所以我和妈妈决定把它收养了。
小麻雀一身褐色，小爪子尖尖的，嘴角还嫩黄，小翅膀断断续续地扇动着，小巧玲珑的眼睛一直不停地眨着。看来它还没有能力翱翔在湛蓝的天空。
我和妈妈把它放在纸盒里，在盒底铺了一层厚厚的卫生纸。一开始，它心惊胆战地蜷缩在纸盒的一角，一动也不动，俨然像一个雕像。我们喂它食物的时候它不吃不喝，我们只好把它的嘴轻轻地掰开一条缝，一点儿一点儿地喂它吃。
后来，它已经适应了陌生的环境，不再像初来一样蜷缩在那个角落了，而是在纸盒里蹦蹦跳跳，边唱边跳，心情很好。我和妈妈抓住它喂它食物的时候，有时它也会耍一些小淘气，像小泥鳅一样从手里逃脱，上窜下跳，弄得我们眼花缭乱。
和小麻雀一起玩耍——
渐渐地，纸盒困不住它了，它现在虽然跳得很高，但是还飞不高，所以我便把有网眼的篮子盖在上面。有时它跳到纸盒边缘上，唱着清脆的歌，给我们温馨的小家增添了不少情趣;有时，我把它捧在手上，带它在外面兜风，它也不会淘气，乖乖地趴在我手上;有时还在我手上拉屎，给我来个我措手不及。
当我们再次喂它食物的时候，它再也不用我们把它的嘴掰开了，而是变被动为主动，抢着去啄妈妈手里的食物。看着它快乐进食的样子，我们心里美滋滋的。
小麻雀病了——
昨天，我又来看望心爱的小麻雀，没想到它一直俯在吊兰上，一动也不动，眼睛也不睁开。我大惊失色，焦急地问妈妈：“小麻雀怎么了?为什么不动了?”妈妈遗憾地说：“可能是它昨天吃得太多了，食物应该囤在胃里没有消化。”我担心极了，但又无能为力，只好让它在一旁休息。我和妈妈本打算在今天把它放回大自然的，没想到它却病了，只好再拖几天，等它康复再说吧。
小麻雀差点丢了
今天早起第一时间就去探望小麻雀，第一眼看到它依旧健在我特别高兴。它看上去比昨天欢实多了，不再是绻缩在奶盒的一角，而是在里面轻快地跃来跃去。虽然它的小瓜子看上去还是那么细弱。它好奇地探着头东张西望，眼睛里少了几分恐慌和羞涩。偶尔还吱吱地叫两声。
我从冰箱里取出蛋黄，想再喂喂这只温顺的鸟儿，没想到它却淘起气来，左躲右闪的，让我抓它不住，真是太调皮了。终于抓住它了，我假装生气地轻轻地握了握它的小爪子，没想到它趁机从我的手里挣脱了出来，像只小老鼠溜滑地钻进了灶台的死角里。
我家的厨房非常简陋，灶台是用砖块临时搭建的。砖块之间没用水泥封严，大大小小的缝隙在摇曳的灯光下忽明忽暗。它钻进了砖缝和我捉起了迷藏，可把我急坏了。如果不把它抓出来，很可能就被寻食的老鼠吃掉。我用小木棍一个缝一个缝地排查，发现一处空缺就用塑料袋堵死。砖缝终于被我堵满后，我再从灶台的靠墙侧从里向外一点一点地驱赶，角落太黑了，根本看不到它的身影。
打开手电筒，小通道顿时亮了起来，那个小黑影赫然出现在我的视线里。我拿起捞鱼的网子一下子把它扣在了那里，然后一点一点往这边挪动，挪到我手边的时候，我真的是筋疲力尽了。而小麻雀似乎也受了惊吓，蜷缩成一团吱吱地叫个不停。可怜的小家伙，不要害怕，我没有恶意。乖!我来喂你吃饭吧!它和昨天一样不肯张嘴，闭着眼睛，一副誓死不休的壮士样。哎!还要用我的“指甲勺”来侍候它。
吃饱后的小鸟变得异常活泼了，在奶盒里跳来跳去，窜上窜下的，还不时地扑闪扑闪翅膀。当我的头伸向奶盒的时候，它还会与我翘首相望，吱吱地叫两声，是不是想与我促膝畅谈啊?
一小时后，再回来看看小家伙，它竟然飞到了盒沿上，沿着盒沿移来移去。真是长本事了啊。小家伙，我为你加油。相信几天后你就会展翅高飞，找到爱你想你的妈妈，找到属于你那温暖适合的家。
为小麻雀举行葬礼——
我吃饱了饭，想再喂小麻雀一次，可惜它还是不吃不喝，一动也不动。它那样子真让我难受。后来，它躺在纸盒里，眼睛眯成了一条缝，腿不停地蹬着，好像非常痛苦，好可怜啊!等了一会儿，它的头竟歪到了一边，样子可怕极了。我立刻把妈妈叫来，妈妈失望地说：“看来它活不了了，当初真应该把它放回大自然，任由它自生自灭好了，可惜一切都晚了，就让它静静地死去吧!”妈妈眼里噙满了泪水。“不可能!它不会死的!”我大声叫喊着。
我不忍心看着小麻雀痛苦的样子，我把头扭向了一边，当我忍不住再次回头的时候，它已经安静地躺在那里了，身子已经变得有些僵硬。“鸟儿妈妈，对不起，我没养好你的孩子”。我再也控制不住我的眼睛，泪水大颗大颗地往下掉。
最后，我在大树下挖了一个深坑，小心翼翼地把它放了进去，还把我亲手制作的“钻石”当作它的陪葬品，一起埋在了树下。我在周围撒了一些小花，让花儿的芳香陪伴着它吧。
但愿小麻雀在天堂会过得幸福、快乐，永远无拘无束的生活!
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