看图说话游戏能很好地锻炼孩子们的联想和表达能力。课前老师需要打印好一些图画，上课时四人一组，其中一人手持图画，另外三人负责猜出图画所代表的成语。最后猜出成语最多的队伍获胜，这种互动性强的游戏形式让孩子们乐在其中，课堂氛围也会非常活跃。
小主持人课怎么做游戏？
在游戏设计的核心理念上，尽量让每一个小朋友都能体验到获胜的喜悦。老师可以多准备几种不同类型的游戏，包括团队和个人项目。即使有些孩子表现不那么突出，也要确保他们能拿到棒棒糖等奖励，只是表现优秀的孩子获得的奖励会更多一些，这样能保护每个孩子的自尊心。
对于年龄稍大的孩子，绕口令练习游戏非常合适。玩法是让每个孩子尝试正确念出绕口令，念得最准确的那位获胜。老师可以选择如“八百标兵奔北坡”这样的经典绕口令，并且可以根据孩子的水平适当降低难度，确保大家都能有参与感和成就感。
语音训练游戏是提升孩子们表达能力的有效方式。老师可以准备一些儿童诗歌，将孩子分为四人一组，大家一起朗诵，看哪一组念得最整齐、没有错误。比如朗诵关于小懒猫打呵欠的诗歌时，配合做动作，这既能锻炼发音，又能培养团队协作精神。
在做小主持人游戏时，奖励机制是非常好的吸引手段。你可以提前告诉孩子们游戏规则，承诺最后获胜的队伍可以得到讲台上的棒棒糖或者小红花。这种明确的奖励能瞬间点燃孩子们的热情，让他们踊跃地参与到游戏活动中来。