在单一枯燥的练习中，怎么让大家能解放出来，进行更有趣的互动打球活动，这也是课程设计的难点。如果全程只是机械训练，学员很容易坚持不下去，所以趣味性和实战性结合得很重要。
朝阳波速球特色小班课排名如何？
还有个挺有意思的点，就是大家普遍对教练形象有点小期待，比如问为什么来的教练不是美女。这虽然是个感想的切入点，但也反映出学员对课堂氛围和教练个人魅力的关注，毕竟谁不喜欢赏心悦目的教学呢。
另外，班级里具体有多少人也是一个决定性因素。人数多了和人数少了，教练的教学方式和侧重点完全是两码事。人太多可能只能大锅饭，人太少可能又是另一种效率，这点在咨询时得问清楚。
关于朝阳波速球特色小班课的学习时长，这真的是个很关键的问题。我得先搞清楚这一节所谓的特色课到底只有45分钟，还是说它是由多个课时组成的系列课程？这点如果不搞清楚，很容易觉得时间短学不到东西。
想当年我在大学选修羽毛球课，光是发高远球这一个动作，老师就足足教了一个学期，真是让人哭笑不得。所以现在的波速球课程，不管怎么安排，肯定得考虑这种基础动作的教学周期，不能太急于求成。
最后，如果能自己来当教练，很多人可能会开玩笑说要把所有学生都招进来当美女，哈哈。这虽然是句玩笑话，但也说明了大家对理想教学环境的向往，当然最后学成之后，大家都希望自己能成为高手。