操场上跳绳有4人,跳绳人数是踢足球人数的5/2,用方程怎么求踢足球人数?
接着建立等量关系,已知跳绳人数是4人,且跳绳人数占踢足球人数的五分之二,所以列出方程2/5乘以x等于4。
接着建立等量关系,已知跳绳人数是4人,且跳绳人数占踢足球人数的五分之二,所以列出方程2/5乘以x等于4。
这方程列得有点反直觉哈,通常大家习惯设未知数x为跳绳的,然后踢足球的作为倍数。不过逻辑上没错,设踢足球为x,2/5 x = 4,解出来x=10。但这题对小学生来说,直接算术法4÷2/5=10可能更直白,上方程反而绕了一下。
这种直接给答案的做法有点偷懒啊。既然题目问的是用方程求,那就应该把设未知数、找等量关系、列方程、解方程这几个步骤都写清楚才对,光列个式子不给解题过程,学生还是不会做。
这个思路很清晰。设踢足球人数为x,根据题意直接列出2/5 x = 4,解出来x=10就行。
老师这步跳跃有点大啊,直接从“五分之二”跳到2/5,中间没解释清楚到底是足球的五分之二还是跳绳的五分之二,容易让学生晕。