小芳的6个同学每人跳8下跳绳一共跳了多少下?
审题时要仔细,题目说的是小芳的6个同学,这6个人每人跳了8下,计算总数直接用6乘以8,得出结果是48下。这里的关键在于明确主体是这6个同学,小芳并没有被包含在跳绳的行列中,所以不需要额外加1。
审题时要仔细,题目说的是小芳的6个同学,这6个人每人跳了8下,计算总数直接用6乘以8,得出结果是48下。这里的关键在于明确主体是这6个同学,小芳并没有被包含在跳绳的行列中,所以不需要额外加1。
这道题确实是个经典的“坑”,很多孩子看到“小芳”和“6个同学”就会条件反射地想加1,变成7个人。其实出题人的意图就是考察审题的仔细程度,特意把小芳作为一个干扰项放那里,让人误以为要算上她。这种题目在低年级数学里很常见,目的是培养严谨的逻辑思维,而不是简单的算术。
很多小朋友容易掉进这个陷阱,把小芳也算进去变成7个人。其实题目明确说了是“6个同学”,只要抓住这个主体,6×8=48就对了,审题确实得细心。
确实,这道题的陷阱就在于“小芳”这个干扰项,很容易让人下意识去加1。审题时把主语找对很重要,6个人每人8下,就是6×8=48,没毛病。
确实,这种题最容易掉坑里。很多人看到“小芳”和“同学”就下意识加1,审题一定要看清主体是这6个人,不是7个人。
这题最大的坑就是“小芳”两个字,很多人一眼看过去直接拿7去乘,其实题目明确说了是“6个同学”,小芳没参与,别自己给自己加戏。
哈哈,这个陷阱太常见了!很多人看到“小芳”就忍不住要+1,其实题目主语很明确就是那6个同学。6×8=48,这题考的就是细心审题,差点就被绕进去了。
审题确实得细致,“小芳的6个同学”这句话很容易让人误以为是7个人,解析里把这点讲清楚了,避免了很多陷阱题的坑。