儒灵童项目由中央教科研究所和谐德育总课题组、江苏情境教育研究所和中国传媒大学儿童脑科学研究院共同合作研发。它立足儿童德育，结合专利技术和中华优秀传统文化，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行设计。
儒灵童课程介绍有哪些内容？
这是一个国内独特的儿童旋转式情境生态系统综合型形象元素。该系统将社会主义核心价值观具体化，通过学校、家庭和社会的三网融合，实现系统化、多元化和阶梯式的突破，解决了知行不一的教育难题。
最终实现的是一种新的德育模式：幼儿在幼儿园通过一周时间进行‘学’的启蒙，在家庭中进行为期一个月的‘习’的落实，在社会中进行一季度的‘行’的养成。这种同步旋转式教育打造了与时代同步的新型教育教学模式。
这套模式形成了以国学经典为基础、习惯养成为目标、情境创设为方法、数字信息为手段、家园共育为形式的养成教学创新。它平静地触动家长的育儿思想，提升技能，推动家长主动配合幼儿园教育，构建连锁德育品牌。
该课程融合了健康、语言、社会等领域的养成目标，提炼出90个好习惯。以儒灵童为德育形象，将这些习惯开发成动漫、故事、游戏、儿歌和图片，为幼儿园小中大班创设多媒体数字情境课程，每学期培养15个习惯，每周专注一个习惯。
儒灵童不仅仅是一个拥有中华民族传统元素的动漫形象，更是专为儿童设计的德育榜样。它利用孩子们感兴趣的形象特征，从内心激发孩子的道德情感，并通过外在驱动来塑造孩子的道德意志，让德育变得更容易被儿童接受。