“小黑鸡，两条腿，大黄牛，四条腿”用动物特征编成数字歌，帮助孩子认识生物特点。
二年级童谣怎么写？
写童谣要口语化、简短，充满想象力，比如“摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋”这样的句子，读起来朗朗上口，适合儿童传唱。
“小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿”用生活场景编成故事，画面感十足。
“摇摇船，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝”充满温馨的家庭场景，适合哄睡时轻声念诵。
“三月三，蛇出山，九月九，蛇入土”这类节气童谣用简短句子描述自然变化，方便孩子理解季节规律。
“结巴磕子赶大车，一赶赶到莫斯科”用夸张的地名和结巴口吃制造滑稽效果，读起来特别逗趣。
“你拍一我拍一，一个小孩开飞机”拍手游戏类童谣，动作和节奏配合得特别好，适合互动玩耍。
“小板凳儿你别歪，让我奶奶坐下来，我替奶奶捶捶背，奶奶夸叫我好宝贝儿”充满祖孙温情，动作描写很具体。
“小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来”是经典动物故事，充满紧张又滑稽的情节。
“下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了”用天气变化编出俏皮画面，特别适合低龄孩子模仿。
还有“数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿”这种带有数字和押韵的童谣，节奏感特别强。
另一首有趣的童谣是“黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！”通过夸张的情节逗乐孩子。
“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙子也要去”展现了家庭聚会的热闹场景，充满人情味。
“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他”用数字开头，中间突然转折的幽默效果特别吸引人。
“从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事”循环往复的结构，既神秘又容易跟读。
“排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个”用分水果的场景教会孩子分享的道理。
“山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰”利用动物特点制造押韵，简单又有趣味性。
“唐僧骑马蹬哩个蹬，后面跟着个孙悟空”改编自西游记角色，节奏欢快又容易记忆。
“高级奶油高级糖，高级老头上茅房”用重复的“高级”制造反差幽默，结尾的意外转折让人忍俊不禁。
“一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿”这类分年级的童谣，把校园生活编进顺口溜里。