中途设置拼图任务也很有效,跑到一半需要把打乱顺序的拼图组合完整,或者把乱序的扑克牌整理好,甚至可以边跑边思考排序,锻炼动手能力。
这种边跑边拼图的设计挺有创意,不过实际操作中可能会手忙脚乱,尤其对低年级学生来说容易绊倒。体育课重点还是应该放在体能训练上,智力任务可以单独安排吧。