尽管争议不断，但匡琦还是带队打进了亚洲杯决赛，并且取得了亚军的成绩。这说明他的某些方法在年轻队员身上是有效的，或者说这批队员本身素质不错，抗压能力强。对于那些批评他的人来说，结果或许能说明一些问题，毕竟在竞技体育中，胜利者往往拥有话语权。不过，这并不意味着他的执教方式是完美的，他在培养新人、磨合战术方面的短板，通过这场比赛暴露无遗。
女排教练匡琦为何引发争议？
匡琦在执教过程中还展现了一些独特的、甚至让球迷不适的细节。例如，他要求队员上场和下场都要像日本人一样鞠躬，这种做法在中国女排的历史上并不常见，被认为有失大国风范和尊严。此外，他对球员的态度有时显得缺乏尊重，比如在周页彤进攻不下球时伸手指着大吼，这种行为不仅不能解决问题，反而会伤害球员的自尊心和自信心，不利于团队凝聚力的形成。
关于匡琦的“来路”，除了他自身的执教履历外，也有人猜测其中有人事关系的因素。毕竟排协在选拔主教练时，放着安家杰、包壮等有独立带队经验的教练不用，却选中了一位名不见经传的匡琦，这本身就让人疑惑。有人调侃说是因为排协领导需要听话的、容易控制的教练，而不是有个性、有主见的教练。这种猜测虽然缺乏实锤，但反映了公众对排球管理机制的不信任。
匡琦曾是山东男排的二传手，退役后并没有在国家队成为明星球员，但他在青年队体系里浸淫多年。他担任过中国U20女排主教练，带队拿过亚青赛亚军，还做过中国男排外教劳尔的助教，后来回到山东队任助理教练。这次亚洲杯是以国青队为班底组建的二队，排协让他带队，主要是看中他在青年梯队中的资历和带队经验，虽然名气不大，但履历上还是有一定成绩的。
有观点认为匡琦的执教风格反映了当前国内部分教练素质不高、脾气不小的问题。与袁伟民、郎平那样沉稳、善于心理疏导的教练相比，匡琦显得急躁且缺乏定力。他在场边的慢悠、碎碎念，给场上拼搏的球员造成了心理压力。一个好的教练应该像定海神针，而不是像炸药桶，随意引爆情绪。这种浮躁的性格，让人怀疑他是否有能力在大场面中稳住军心，赢得比赛的最终胜利。
对比郎平指导，匡琦的执教水平差距明显。郎平在面对困难时，总是能用智慧和高情商去化解，比如给朱婷发鼓励短信，用积极的语言激励团队。而匡琦在危机时刻，往往选择最简单粗暴的吼叫和换人调整，甚至出现“我的娘啊”这样情绪化的感叹。这不仅暴露了他在战术储备上的不足，更显示了他在心理建设方面的缺失。青年队教练不仅是战术指导者，更是心理导师，匡琦在这方面的表现令人担忧。
从临场指挥来看，匡琦确实存在争议。比如在对阵越南和菲律宾时，战术安排显得混乱，甚至出现过让副攻接一传、解放主攻这种让人摸不着头脑的调度。而且他在暂停时的沟通往往以抱怨和指责为主，缺乏像郎平那样清晰明确的战术布置。这种情绪化的指挥方式很容易传染给队员，导致球员心理负担加重，发挥失常，这也是他被评为现场指挥不力的主要原因。
很多人对匡琦在场边大吼大叫的行为感到反感，觉得他情绪管理太差，缺乏大将风度。但在教练这个岗位上，严师出高徒的说法也有一定市场。就像前苏联女排教练卡尔波里以脾气暴躁闻名，国内也有像王宝泉、郎平偶尔也会怒吼队员。匡琦的吼叫可能是为了在关键时刻提醒球员注意战术执行，或者激发她们的斗志，毕竟赛场如战场，有时候温和的沟通在高压下效果并不好。