三(二)班从24个足球中借走了四分之一，具体借走了多少个？

三分之一个概念解释得挺清楚，不过直接给出算式24÷4=6可能对孩子来说更直观，毕竟这个年龄段的孩子对纯文字逻辑的理解还需要具体数字辅助。

分数应用题重在理解含义，四分之一即把24均分4份取1份，计算简便直观。

基础概念确实重要，四分之一的理解是后续学习比例和百分数的基石。对于三年级孩子来说，把抽象数字具象化很重要，比如画图或者拿实物分一分，这样比单纯背公式效果要好得多。

把24平均分成4份，每份就是6个。