中班户外活动快乐的小树活动反思有哪些内容?
活动过程的第一部分是熟悉歌曲旋律。孩子们听着《爱护小树苗》的旋律进入教室,这种情境创设让他们很快进入状态。老师邀请大家找个小椅子坐下,营造轻松的氛围。
活动过程的第一部分是熟悉歌曲旋律。孩子们听着《爱护小树苗》的旋律进入教室,这种情境创设让他们很快进入状态。老师邀请大家找个小椅子坐下,营造轻松的氛围。
情境导入确实很关键,中班孩子注意力集中时间短,用旋律带他们入境,比干巴巴的说教有效多了。不过感觉这段描述有点简略,后续具体的互动环节和孩子们的反应能补充一下吗?