回忆是含泪的微笑初三作文
2026-03-05 22:40:09 1
篇一：回忆是含泪的微笑（初三/600字）
回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢?《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。
有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗?
翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗?这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗?想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……
篇二：回忆是含泪的微笑（初三/600字）
桌上的咖啡飘起了屡屡的白丝，萦绕，缥缈，逝去，我初三生活的慢动作写照。
我漫步在学校的走廊。想起那时，你我还有着一张稚嫩的脸，想起那时，你我还都不曾沮丧。那时的我上课不懂认真听讲，让窗外的风儿带走了思想。那时总会因走神被叫起来回答不知道的问题，那时，总是会收到一个书写凌乱的纸条。那时教室里的声音还清脆悦耳。不得不承认啊，时间是一把雕刻刀，磨尽了我的棱角，削去了你的稚气，刻下的是成熟的写照。这是不想承认的，然而时间这把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面对他的煞气，举起了手。
路过那时春游的植物园，芬芳沁入我的心脾，四月人间芳菲像一个小姑娘，像来客招着手，微笑，坐在草地上，柳条在脸庞打折弯，像母亲的手抚摸着你，温暖，可靠。在斜阴下，突然感觉被某人呼唤，也好像是被谁惊扰。不由得站起身来，环顾四周。哦！那里啊。我还和小伙伴们盘着腿，吃着面包。如今独自一人来到这里，心中的悲凉似壮士出征，似离别，无人照料的我，这时也会怀念起你无微不至的关怀，你却自称微不足道。突然一片落叶在视线划过，转瞬即逝，晃过神来却以遥不可及，我跑了过去，拿在手中才看到是去年的旧叶。果然，即使舍不得，终究还是会因为一阵春风而无奈的落下。
我怕离别，我怕那张我最喜欢的脸上挂着泪水，我怕那人会因离别憔悴。夜深人静，灯火阑珊，还是拿起了那支笔，还是拿起了那张纸：姓名：XXX爱好：玩电脑最喜欢的人。手不由的颤抖了一阵，泪水划过了脸颊，真的就这么，散了？
我还努力的上扬嘴角，回忆在泪水里微笑
初三：翠花
篇三：回忆是含泪的微笑（初三/600字）
桌上的咖啡飘起了屡屡的白丝，萦绕，缥缈，逝去，我初三生活的慢动作写照。我漫步在学校的走廊。想起那时，你我还有着一张稚嫩的脸，想起那时，你我还都不曾沮丧。那时的我上课不懂认真听讲，让窗外的风儿带走了思想。那时总会因走神被叫起来回答不知道的问题，那时，总是会收到一个书写凌乱的纸条。那时教室里的声音还清脆悦耳。不得不承认啊，时间是一把雕刻刀，磨尽了我的棱角，削去了你的稚气，刻下的是成熟的写照。这是不想承认的，然而时间这把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面对他的煞气，举起了手。
路过那时春游的植物园，芬芳沁入我的心脾，四月人间芳菲像一个小姑娘，像来客招着手，微笑，坐在草地上，柳条在脸庞打折弯，像母亲的手抚摸着你，温暖，可靠。在斜阴下，突然感觉被某人呼唤，也好像是被谁惊扰。不由得站起身来，环顾四周。哦！那里啊。我还和小伙伴们盘着腿，吃着面包。如今独自一人来到这里，心中的悲凉似壮士出征，似离别，无人照料的我，这时也会怀念起你无微不至的关怀，你却自称微不足道。突然一片落叶在视线划过，转瞬即逝，晃过神来却以遥不可及，我跑了过去，拿在手中才看到是去年的旧叶。果然，即使舍不得，终究还是会因为一阵春风而无奈的落下。
我怕离别，我怕那张我最喜欢的脸上挂着泪水，我怕那人会因离别憔悴。夜深人静，灯火阑珊，还是拿起了那支笔，还是拿起了那张纸：姓名：XXX爱好：玩电脑最喜欢的人。手不由的颤抖了一阵，泪水划过了脸颊，真的就这么，散了？
我还努力的上扬嘴角，回忆在泪水里微笑。
篇四：回忆是含泪的微笑（初三/600字）
回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢?《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗?翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。
我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗?这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。
我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗?想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……
篇五：回忆是含泪的微笑（初三/600字）
夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。
有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？
翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了四年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊。
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