关于遐想的初三作文600字5篇
2026-03-02 23:00:09
初三作文正文的写法可以采用演绎法，即从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。下面就是学坛作文网小编给大家带来的关于遐想的初三作文600字，希望能帮助到大家!
篇一：关于遐想的初三作文600字
“时光如河流，上流若有一两颗石子改变了路线，下流则会差之千里。”这句话是我在一年夏天看的一部电影上听来的。
这句话的含义十分深奥，要想理解它，当然还要了解时间：据说宇宙之中是存在时空隧道的，人一旦进去，就可以任意穿梭在时光之中，可以随时穿越到过去、现在、未来。这样的超能力肯定所有人都梦寐以求。但如果穿越到了过去或未来改变了一点小事，那原本时间里发生的事就会完全改变，结局就截然不同了。我又仔细想了一下，我认为“上流若有一两颗石子改变了路线”是说过去要是有一点小事被改变了;“下流则会差之千里”意思是未来会因为那件小事而改变很多，和以前有很大差别。
为了证实这句话我试着举了个例子：比如说某个同学上课开小差，只不过走神了一两分钟，那么这时间里讲的题目或知识点他就不会。考试前自然也不会复习到，考试肯定就不会做，也许就因为这道题他失分了，影响了评优评奖。以后大考也可能会有这道题，比如说小升初，一道题错了就有可能会差开好几千人的名次，成了一个巨大的遗憾。瞧，一两分钟却酿成了大祸。你看，过去发生一点小事，在未来成了一件大事，而这个例子只是众多例子中的其中之一。
我又想了一会儿，觉得过去、现在、未来都是有联系的，过去成就现在和未来。再回到穿越上，听着确实比较玄幻，如果真的能回到过去，肯定是不能改变它的，因为改变了小事未来就可能会成大灾。现在的一件件小事，以小聚多，以后呢就慢慢会变成大事，就像众多小溪汇成汪洋大海。我们要想避免以后发生坏事，从现在就应该防患未然。当然咯，我们也要珍惜时间，不可以浪费时间，寸金难买寸光阴!
一条河从上游流向下游，时光从过去到了未来;上游有一点小阻碍，下流会差之千里;曾经有点小改变，以后会有巨大的变化。——这就是时间，及这句话的含义。
篇二：关于遐想的初三作文600字
青春花在人生的花园里，是最美丽、最娇美、最有价值的，然而她却如昙花一现，不可亵玩焉。她如蕾般绽放在了我那可爱的花园里，让我也得经爱风雨的洗礼，但同时也享受“阳光”的沐浴。
受伤的梦
小小的命运，每日的愁惆青年，担起人生的重担，显得多么可怜!那充满讥讽与凄凉的日子。好像跌入了渊底。每个人的梦都是不断学习的结果，只有向前的路流动着新鲜与希望，每个人的路只有自己才能走出名堂来。而青少年最哀伤的就是面对老师失望的眼神，在那坚定而无神的眼睛里，我看到一个面朝黄土背朝天的人，汗滴禾下土，她不是别人!
朋友，失落时你要勇于面对老师们的眼神，不怕跌倒，怕的是没有站起来的勇气。相信自己，成就自己。
梦在呼唤
这是一幢50米高的居民楼，楼顶两名杀人嫌疑犯正挟持一对母女当作人质。经过公安机关研究决定，采取“缓进急战，保民平安”的原则。民警很快武装完毕，此时一位穿着庄严警服的女长官发话了：“原地待命，让我前去与他们谈判”。其他的警察领命后，全身心地注视着嫌疑犯的一举一动。
危险渐渐逼进，可女长官毫不畏惧，凭着多年娴熟的作战经验，没费一兵一卒，嫌疑犯终于落网了。他们开着警车拉着警铃以整齐的队伍回局里去了。与此同时，我床前的“警铃”也随声而至，我不得不迅速起床理好床铺。回忆那个梦中女警，忽然发现我们很像，难道我们是孪生姊妹吗?一降暧意随着如丝般的风沸向心里。
人生的旅程，有阳光灿烂、一帆风顺，也有风雨飘摇、逆水行舟。理想能使人在黑暗中看到光明，地困难和挫折中看到希望。
有了梦想，就得为之而奋斗，为了梦，向前冲。少壮不努力，老大徒伤悲，花有重开日，人无再少年啊!拥有美好的青春，你还等什么?
篇三：关于遐想的初三作文600字
有人说：“星星有过去，现在，未来三种。星光弱的是过去，星光强的是现在，流星是未来。”在星空下，我回忆着过去，享受着现在，幻想着未来。
看，一颗流星以优美弧线划过，往下落去，这是象征着美好还是毁灭?于是我陷入了对未来的无限想象中。未来应该是祖国繁荣昌盛、人民和谐自由、环境清幽洁净的吧!人们能生活在海底，能生活在冰川，能生活在外太空。到处是祥和、欢乐的气氛，人们自由、快乐而满足舒适的生活在这个星球上。
突然，这美好的生活像是镜子般被打碎了，冰川开始融化、海平面开始上、升龙卷不断风肆虐、火山爆发、沙尘暴扬起等一切的灾难降临到地球，灰黑色的阴影笼罩在渺小而软弱的人类身上。
实际上，这一切的一切都是人类自己一手造成的。原来，许多人从来都不考虑环境影响，为了获取更多的利益，不断扩大工业用地，砍伐森林，疯狂的发展工业，排放大量的二氧化碳，排放有毒物质，使地球的“防弹衣”——臭氧它的空洞越来越大，致使地球的温度升高，使一系列的灾难发生。
我惊醒过来，望着星空，心想，我们的地球会变成我想像中的样子吗?不!不会的!我们应携手保卫我们的“妈妈”，保卫我们的家，我们要守卫我们的每一寸土地，我们要为她穿上她最爱的绿色外套，带上那条蔚蓝的围巾，展露她那美丽的笑颜。星空上，耀眼的星星似乎也在对我眨眼，对我微笑，对我点头。是啊，一人虽小，团结巨大。我虽只是一名初中生，但也能做点什么，如不乱丢垃圾，不随地吐痰。努力学习，让自己长大后有能力保护“母亲。”
过去的已经过去。我们要抓住现在，改变各种不好的行为习惯，使之后的地球更加美丽。
篇四：关于遐想的初三作文600字
在数学宝库中，“0”是一枚熠熠发光的宝石;在现实生活里，“0”可以给我们许多启迪。
记得小时候，老师讲除法，曾以烧饼为例：两个人分一个烧饼，一人半个。两个人分0个烧饼呢?我想，那怎么办呢?因为什么也没有啊。是的，“0”就是什么都没有，仿佛是一片荒芜的土地，一座光秃的山岗……
然而没有质量，没有体积，只有位置的“0”，也是基点，也是里程碑。因为从“0”开始，就是从无到有……从咿呀学语到满腹经纶，这一切都是从“0”开始。“万丈高楼平地起”，“0”是一个开拓者，更是一块奠基石。不是吗?光秃秃的山岗，可以开垦，变得绿树满坡;荒芜的土地，可以耕耘，荡起麦浪千里。
在现实生活中，“0”就如一个小生命，它能运动。人可以从“0”开始，创造美的生活，美的社会，美的自然。
有人讨厌“0”，有人轻视“0”，说它无足轻重，微不足道，然而，我们应该踏踏实实地生活在“0”点上，时时刻刻都站在新的起跑线上。只有这样，我们才能永不自满，永远前进，永远攀登。
亲爱的同学们，当你学习一帆风顺、踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是“0”点?你的学业是没有尽头的，还有很长的路要走，你万不可为眼前的成绩骄傲自满。
当你在生活中遇到挫折，碰到了一个个“毫无表情”的“0”点时，你是垂头丧气呢，还是以“0”为新的基点，认准方向，马不停蹄，奋力向前?相信你一定会有答案。
篇五：关于遐想的初三作文600字
白天，我坐在教室里遐想：蓝蓝的天空，洁白的云朵下，有一群小鸟飞翔着，有一只小鸟说：“今天的天气好晴朗啊!”另一只小鸟说：“是啊!你们看，农民为了以后的幸福生活，早早地下田干活去了，还有，小朋友为了学到更多的知识，早早地起床去上学读书”然后它们停在树枝上，看着陆地上搬运食物的蚂蚁们。
有一只小鸟很好奇地问：“蚂蚁小弟，你们为什么要搬运食物呀?”蚂蚁小弟说：“因为我们的母后要繁殖后代，所以要吃好多食物，就要把食物搬运进洞里。”所有鸟儿都一齐说：“哦!原来是这样”后来，鸟儿们唱着动听的歌，都辛勤的工作去了。
在热闹的马路上，有这样的一件事：奔驰的汽车骄傲地对长年站在路边的路标：“我每天都要环游世界的某一个地方，每天都可以看到世界某一个地方的美，而你却天天站在这里，只能看到这渺小的地方，却不能看见其他地方的美。”
路标回答道：“虽然你能到世界各地走走，见识了不同的风景，确实是令人开心的，令人愉快的，但是，我的责任是为你们指示方向，看到你们都在我的指示下顺利地旅行，我也是快乐的，开心的。”听到路标这样说，汽车羞愧的低下了头，感觉到自己的错误，就对路标说：“对不起，我不应该骄傲，应该尽自己的职责，我的责任就是保证主人想要去的地方，并且安全到达。”
天渐渐落下了惟幕，我徜徉在已经闪烁着星星的天空下，小草入眠了，小鸟也睡了，还有花儿和树们进入梦乡，只有那潺潺的水流声伴着我，远处的家忽明忽暗的灯给了我温暖，身边飞翔的萤火虫照亮了我回家的路。
我在星空下，伴随着思绪飘远，飘远……
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