初三关于遭遇的写事作文600字
2026-03-01 03:00:09
历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。《初三关于遭遇的写事作文600字》是学坛作文网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：初三关于遭遇的写事作文600字
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。笑对痛苦，面对挫折他依旧“长安市上酒家眠”，飘然而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲!
由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
篇二：初三关于遭遇的写事作文600字
不经历风雨怎知彩虹的绚美?不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜，那这样的生活岂不单调乏味?如果成功没有失败的先导，那这样的成功可以绚美多久?每个人都有遇到挫折的时候，我也不例外。“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”，这是我的一句座右铭，每当遇到挫折，想放弃时，它时不时会在我耳边回响。
记得有一次，老师发了一张数学试卷。其中有一道题，我算了许久也没能算出来，正当想放弃时，耳边忽然回响起了“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”这句话。我想：想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来。第二天下午，老师把上午交上的试卷发下来，看着一个个红钩，我流下了激动的眼泪。
还有在三年级发期中考试卷的那天，当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。放学后，我走在回家的路上，天阴沉沉的，似乎要将大地吞没;风冷飕飕的，几乎要把握冰冷冷的心吹破，我紧揣试卷，徘徊在回家的路上。
回到家后我把自己关在房里，正当我想放弃这门功课的时候，耳边突然回响起了“不要把考试看得太重，一次两次的失败并不能代表什么，如果连这点失败都克服不了，要怎么去对待这漫长的人生?”这段话，在这段话的鼓励下，我终于走出了这片阴影。
经过了这两件事，我懂得了“倒下去不要怕，要试着在努力爬起来”。
朋友们，我想告诉你们：失败是一种成功的经验。全部经验的累积让幸运女神来眷顾。雏鹰搏击长空，鄙视在经历无数次的失败之后的，每一次的失败只会让翅膀更趋坚强;山溪奔流入海，必是在经历无数次的挫折之后的，每一次的挫折只会让水流跟趋干劲。失败并不可耻。可耻的是在失败后仆地痛哭，一蹶不振。朋友们，莫惧失败，保持一种理智清醒的思想，保持一颗顽强自信的灵魂。那么，你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇!
篇三：初三关于遭遇的写事作文600字
“杨雪琳，你好些了吗?”“杨雪琳，你的腿能自由行走了吗?”“杨雪琳，班上发生了许多有趣的事，我讲给你听，好吗?”杨雪琳的小屋里传出了同学们七嘴八舌的说话声。这到底是怎么一回事呢?且听我慢慢道来：
开学第一天，我们到校报名。整个寒假没有见面的同学们都在兴奋地交谈着。这时老师走了进来，沸腾的教室一下子就安静了下来。老师走上讲台，惋惜地对我们说：“同学们，我们的班长杨雪琳在寒假中出了车祸，这学期她可能不能和我们一起学习了!”老师的这句话让刚刚安静不久的教室又炸开了锅。大家你一言我一语地议论起来。下课后，一部分同学来到杨雪琳的表妹杨思源的座位前询问杨雪琳的情况，还有些同学委托老师打电话慰问杨雪琳。
这一天，大家又像往常一样来到杨思源的座位前，还没等大家开口，杨思源就高兴地对我们说：“杨雪琳出院了!”“是吗?太好了!她又可以和我们一起学习了!”可是我们的希望落空了，杨雪琳还需要在家休养。为了不让杨雪琳落下太多的功课，老师常常让杨思源把上课所讲的内容和相关的讲义带给杨雪琳。杨雪琳做完后，杨思源又负责地交给老师批改，老师常常会在杨雪琳的试卷上写些评语。
我们太牵挂杨雪琳了，于是老师决定带3名同学去看望她。第二天，教室的小柜子上堆满了同学们不约而同带来的送给杨雪琳的礼物。不，它不仅仅是礼物，它是同学们的一片心意。老师欣慰地笑了，她带着我们向杨雪琳的家走去……
“太感谢你们了，我一定会尽快好起来，回到这个大集体中去，”杨雪琳激动地说，“生活在这样温暖、和谐的集体中我真是太幸福了。”是啊，生活中不能没有关爱、没有温暖、没有和谐，如果没有了这些世界将会变得冰冷、无情。
分别的时刻到了，我们依依不舍地和杨雪琳挥手告别，我们衷心祝愿她早日康复!
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