我的新老师初一作文开头5篇
2026-02-22 20:20:09
欢声笑语的假期过后，新的学期打开了它的大门，同学们都一起迈入这学校的大门，满怀期待地准备迎接新老师的到来。下面给大家带来关于我的新老师初一作文开头，希望对你们有所帮助。
篇一：我的新老师初一作文开头
转眼间，一个快乐的暑假过去了。我们迎来了新的学期，同时也迎来了新的老师。我不断地猜，不断地想，新老师会是怎样的，温柔、严肃、还是……所有我能想到的词在我的脑海里翻滚。哎，只要不会太凶就好，一定不会太凶的。
第二天早上，第一节语文课。语文老师会是怎样的呢？语文老师来了，语文老师姓陈，一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲，有着稍微胖了点的身材，不高也不矮。
陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手，但是我一定会试着多举手回答问题的。
第一堂课，陈老师教我们如何预习课文的。上课时，老师问了许多同学的预习方式，但是没有一个人的回答，老师似乎没有太满意，但也看不出一点生气的样子，陈老师说：“不会完整的预习方式没关系，我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥，好和蔼可亲啊！
“预习时，第一遍初读课文，先把生字注上拼音，然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本，再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文，圈划出课文重点句子进行阅读批注，当读完两遍时，在脑海里像放电影一样，理一理课文思路，最后翅预习中得到感受，写下来。”我听着，听着，这样一篇课文预习下来，那不得累死，多烦人呀。但仔细一想，如果真这样预习下来，那收获可就大了，就觉得这篇课太简单了。
老师，您就像辛勤的园丁，而我们则是一朵花，每天吸收着精华。老师，谢谢您！祝您“身体健康，万事如意！”我也希望自己每天都能好好学习，天天向上。
篇二：我的新老师初一作文开头
我的班主任是沈老师，也是我们的科学老师，我们都很喜欢她。
报名那天，同学们早早地来到教室里。一位戴着眼镜的年轻的女老师，在大家的期待中走进了教室，她——就是我们的班主任沈老师。
沈老师很年轻，一头乌黑的长发，扎着马尾辫，显得很精神；她经常穿一条红色的裙子，显得格外美丽。沈老师做事很负责。
对于迟到这件事，沈老师管得很严。9月1日，我因为弄错了时间，迟到了，到学校时同学们都已经在早读了。我赶忙放下书包，拿起英语书与同学们一起早读。读到一半时，沈老师到教室里喊了我的名字，让我到办公室去。我心想：这下完了，今天迟到了，要被老师骂了！
我怀着忐忑不安的心情走进了老师的办公室。意外的是，老师面带笑容，心平气和地对我说：“今天你来时同学们都在早读了，这样很不好。今天以后可不能再迟到了，要按学校规定的作息时间来。”我将老师的话记在了心里，也第一次了解到沈老师做事有多细心。
有一天上科学课，班里的S同学把温度计打碎了。沈老师走过去一看，水银洒了一地。她哭笑不得地对S同学说：“S同学啊，你想让大家跟你一起陪葬吗？”于是，沈老师让同学们躲开，把同学们一个个带到了边上。她脸上露出焦急的神色，担心同学们有危险。大家都不知所措，个个倒吸了一口冷气，害怕地逃开。
老师安慰同学们说：“大家也不要怕！看来，我只好牺牲一下了！”老师拿来拖把用力地拖了几下，又弯下了腰用抹布擦，忙了好一阵儿，终于一切收拾妥当。那时，沈老师的脸通红通红的，脸上滴下了汗珠。
沈老师真是一位好老师，为了同学们的安全而不顾危险。面对这么好的老师，我一定要好好读书，不让老师失望。
篇三：我的新老师初一作文开头
他，是我入初中后新认识的一位好朋友。
他身材一般，眼中总透露出自信的目光。他总喜欢穿粉色或深蓝小白圆点的衬衫。他给我留下的最深印象，是亲切和蔼。
开学第一天上午，他微笑着走进教室，笑容如同和煦的春风，温暖了我们的心间。
过了一会儿，我们准备去把破旧的课桌椅换成新的，他二话不说，领着我们一起走。路上，他一直微笑着，看上去是那么的慈祥有爱。他与我并排同行，走着走着，他转过头来，微笑着问我：“你以前做过什么班干部呀？”我愣了一下，心里：天哪！他居然一点儿也不摆架子，是那样的和蔼可亲。
我立刻回过神来，稍有些紧张地说：“以前做过劳动委员。”他笑了起来，说道：“像你这样的身材，小学里肯定做过班干部。”我听了，莫名地害羞起来。他又笑着问我：“读初中了，你有没有想过竞争一个比劳动委员大的官职呢！”在去换课桌的过程中，我感觉他如同自己的大哥哥一样。
我再一次认识他，是在开学后的第一节体育课上。那天，我们刚慢跑完一圈，忽然有一位女生晕倒了，体育老师见了，马上抱起她奔跑进了我们的教室（我们的教室出门便是运动场）。立刻，他就知道了，也奔进了教室里，我们只看到他匆匆的背影。
过了许久，他皱着眉头，急急地走出教室，闪进了办公室，又给我们留下了一个匆匆的背影。后来，我才知道，他是在简单了解了那位女生的情况后，打电话通知了家长。虽然，这只是件很普通的小事，但我们从中感受到了他对我们全力的关心。
这，就是我初中新认识的朋友；这，就是我们初中的班主任。他的姓名叫姚远，但他的心却离我们很近。
篇四：我的新老师初一作文开头
金秋九月，秋高气爽，我开始了一段崭新的学习生涯——初中。而在我的校园里，和我接触最多的便是我的老师们了。
我的数学老师姓王，高个子，卷发，说话慢悠悠的，每次上课前她还没进门，手里的那根木棍就已经戳进来了。那根被称作“教鞭”的木棍和老师本人简直就是神一样的存在，老师眉飞色舞，它也上下翻飞，让我忍不住想多听一会儿课，连下课铃声响了都没觉察。
语文老师也姓王。她虽然不拿教鞭，但是同样能做到引人入胜。她的粉笔字如她本人一样漂亮，口中一句“是不是啊？”总是把快要溜号的我拉回现实。赏析一下句子，运用一个修辞，加上几种描写，老师总能出口成章。
最有趣的就是教历史的关老师了。她比数学老师还要高，站在讲台上我们就是仰望。嘴角微微下撇，给人一种严肃的感觉，其实她是最爱开玩笑的了。还记得她给我们讲解北京人那一段，现在想想都笑得喘不过气来——
“这个北京人啊，跟我们长得不太像，而且脑容量也比现代人小。这是个什么概念呢？说白了，他们就是比我们现代人还要‘彪’……”老师话音未落，全班同学就哄堂大笑。“我还没讲完呢！”老师装出生气的样子，“再假设，你在一个漆黑的楼道里碰见了小周同学，可是定睛一看，他竟然长着北京人的嘴脸……”
“哈哈哈哈哈！”这次同学们的笑声足以把房顶掀翻。“你肯定大叫一声，以超过刘翔的速度不知道跑到哪里去了。但是，”老师继续说，“他如果换了一副山顶洞人的嘴脸，说不定你还会跟他打个招呼呢。为啥？因为山顶洞人跟我们长得差不多呀！所以，人类是在进化的。距离我们70~20万年前的北京人肯定不会和我们长得一样，但是生活在距今3万多年前的山顶洞人就进化得和我们差不多了。”
从此，我就记住了北京人与山顶洞人的面部特征、生活年代以及一系列内容。
还有我们的地理蔡老师，她虽然不是非常有意思的类型，但也有自己的特色——
“所以综上所述，北纬一定会在哪里呀？北半球嘛！”我相信这一定会把那些昏昏欲睡的同学们吓上一大跳。
这就是我的老师们。
除此之外，还有严厉的班主任老师，一本正经的政治老师，眼镜像酒瓶底一样厚的信息老师……都是那么认真负责、诲人不倦。能在初中时代遇到这么多好的老师，真是“幸甚至哉”啊！“师者，传道授业解惑也。”在老师们的栽培下，我相信我一定能取得优异的成绩，达成心中的目标，实现自己的理想！
篇五：我的新老师初一作文开头
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。升入初中，一切都有了新的变化。新的环境，新的同学，新的课程……当然了，还有新的老师。
我的新语文老师个子不高，却很有智慧。他是典型的陕北人，浓眉大眼，高挺的鼻梁上架着一副黑色方框眼镜，嘴角总是上扬着，给人一种慈祥睿智的印象；他总是穿着一件深色T裇，一条牛仔裤，一副很有派头的模样，每当他一只手扶扶眼镜，另一只手挥向空中时，我就知道他一定要说些什么了。
我的语文老师是很幽默的，就像一位会施法的魔术师，将每节课变得生机勃勃，活力四射，今天的语文课上，老师向一个同学提问，这位同学慢慢地站起来，有些犹豫地说道：“嗯……我觉得……昏鸦吧。”老师点点头，恍然大悟般的说道：“哦，我明白了，这乌鸦都回家了，作者还没回家呢，对吧？”他一边说着一边在空中点着。这位同学见此阵势，坚定地点点头。老师笑着摇摇头，只留下一个“错”字就飞快地转身向前，引得大家哈哈大笑。就这样，一节课就变得生动有趣。
不过，他也不是好惹的，他也有令人害怕的一面。一次自习课上，一位同学一再违反班规，多少次，老师都轻轻走到他身边，耳语般提醒他，又捏捏他的肩膀，像是在暗示着什么。可是，不知怎的，他的说话声依旧不减。老师生气极了，仿佛换了一个人般，大家都不说一句话，显然都被吓傻了，呆呆地望着教室后罚站的同学。
课后，教室空无一人，大家都出去活动了，只有这位同学站在教室后方，眼神中有悔恨、有沮丧。老师轻轻走到他身边，抬起手，又轻轻落下，出人意料地拍拍他的后背，抚摸着他的头，语重心长地望着这位同学，好像在说：“既然你已经认识到了错误，我相信你一定能做得更好，成为一个严于律己的好学生。”他招招手，示意这位同学回座位，脸上流露出慈爱与呵护的眼神。原来，老师严厉的外表下也有一腔对我们浓浓的爱。
“良师益友，受益终生。”我的新语文老师不仅是我初中生涯的第一个老师，也是我最喜欢的班主任。在未来三年中，我要努力做好自己，也倡导大家做到努力认真，不让老师再有严肃生气的一面。
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