有关共享的高三作文800字
2026-01-21 10:20:09 1
“共享”是近来人们讨论的热点话题，因为越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切的联系，例如:共享单车，共享书店，共享篮球……下面学坛作文网小编给大家分享有关共享的高三作文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
篇一：有关共享的高三作文
二十一世纪的中国，已逐渐步入了“共享时代”，越来越多的共享资源出现在我们的生活中，也在逐渐改变人们的生活理念，未来的生活方式。
为何要共享?在科技发达的今天，能源不足、资源短缺却成为了一个问题。地球只有一个，资源是大家的，那为何我们不共享呢?就比如说自行车吧，自行车的速度相对摩托车、轿车来说肯定是慢得多的，且仅适合短程距离的骑乘，很多人在买了轿车之后就把自己原先用的自行车丢在家中，弃之不管，这不就是浪费资源吗?而“共享单车”的出现则解决了人们继续浪费资源的问题。一走出小区就有一排排整齐的共享单车供你选择，根本不用自己买自行车了。所以，共享的原因是节省资源。
共享时代的来临，究竟给人们带来了什么好处?毫无疑问，自然是使我们的生活更便利。在古时，人们发明创造了石器，方便了打猎、取火，被人们称作“新石器时代”，在漫漫的历史长河中，人们总是会创新出一些方式，越来越简化我们的日常生活。晚上回家错过了末班车怎么办?没事，有共享单车;想成套成套地读好书，可家里却没有那么多地方放置怎么办?没事，有共享书店;想打一场酣畅淋漓的篮球却约不到小伙伴，找不到场地怎么办?没事，有共享篮球。
可是，共享资源也引发了一些问题……共享单车频频失窃，车身上的二维码遭人破坏，共享书店中的书籍受到破损谁来负责……也许有人会说这就是共享资源的双面性，但是这些问题真的只是弊处吗?这些问题的背后也许隐藏着人性，人们内心深处的那个阴暗的小角落。
从某种角度来说，这也反映了国民的素质问题，但这个问题不是在朝夕间就可以解决的，可至少，国民素质现在正已一个逐渐上升的趋势，缓慢提升。所以，共享不仅让我们的生活更加便利，也向我们展现出了更多的还等待我们去解决的问题、有待提升的方面。
不管怎么说，共享时代的来临告诉了我们未来的发展趋势，人们的生活也将会越来越简化、越来越有条理性。这也体现了中国，作为一个社会主义初级阶段的国家，正为自己的发展作出努力。共享时代，这仅仅只是个开始……
篇二：有关共享的高三作文
在我们的生活中，有越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，比如共享单车、共享书店……这些共享改变着人们的生活理念。
共享单车，它是一款自行车，它分很多种：有ofo小黄车，还有就是没有名字的普通自行车。这种单车在我们的街道上、小区里，这些单车给我们带来了很多便捷。比如：要去买菜，走过去很累，但是又不想开车，嫌麻烦，这时候这些单车就派上用场了。有的单车前面有一个篮子，让你装东西的，这样就不用用手提着袋子了。还有一个例子：如果你要出去玩，走过去时间来不及，说不定还没到地点就关门了，这时候这些单车又派上用场了。骑共享单车既可以消遣，又可以节约时间，非常有用。
共享书店，就是共同使用书店里的阅读资源。南桥图书馆，它是一个少儿图书馆，有很多幼儿喜欢看的书，也有中学生、高中生和大学生看的书。如果使用共享书店，就省去了买书的钱，琳琅满目的图书品种更开拓了孩子的眼界，孩子们可以自由选择图书类型，有帮助学习的学科书，也有丰富课外知识的趣味书、推理书、文学作品……。
共享单车和共享书店都能带给人们便捷。特别是现在的年轻人，喜欢闲来无事骑着单车到处转悠，这给他们带来了乐趣。书店一般都是孩子喜欢去的地方，那里有童话故事书，还有一些关于动物的科普书，中学生则喜欢在书店里看些作文书、文学书。这些书都对他们有帮助。
今天，这些共享资源已经在我们的生活中慢慢地扩大发展，希望它们的出现能够给我们的生活带来更多的便捷。
篇三：有关共享的高三作文
在这个高科技快速发展的时代，一个全新的理念引起了大家的关注——“共享”。随着共享资源的增多，我们的生活被逐渐改变。带是这样的“共享”真的好吗?有人认为这是不好的，有人认为这是好的。我的观点位于两者之间，我认为“共享”的好要有一个前提条件，那就是高素质。
“共享”的好处有很多：比如它可以使大家的生活更加方便、快捷，例如在一个地方，你找不到地铁，又叫不到出租车，此时，在你身边的小黄车、小鸣单车……就成为了你实用的出行工具了。又比如，它能保护环境，当人们有了共享书店，就不用再买树浆制作的新书，减少了树木的砍伐。不仅如此，“共享”这一种理念也是省钱的大法宝：人们不用浪费更多的金钱与时间在挑选自行车、合适的书上了，用“共享物”能节省许多时间和金钱。共享的好处随处可见。
可一样事物有好的一面就一定有不好的一面，“共享”也一样。“共享”这一理念因为有些人的素质缺陷而出现了不少弊端。
比如，在今年春天的“车沉大湖”案例中，有关部门就从某湖的湖底打捞出多辆共享单车。
如果“共享单车”能说话，他一定会这么说：“我是为人们游玩、出行而做出宝贵贡献的自行车，但我不会游泳，更不是用来潜水的工具。当我沉到湖底，就一直等着人们的救援，一等就是好几年。直到现在，我被人们捞起，我与一同沉底的同胞出水时，身上都是水藻，链条早已生锈。人们啊，请救救我们吧!”这，是来自共享单车的呼吁，这一起事件唤起了许多人对自己素质的反思。
然而，现在仍然有人恶意对待共享物品：比如，从公司回家，扫好共享单车的二维码准备用时，却发现车链子断了;也有想骑共享单车去地铁站，要放包时，却发现车筐里有个已经发了霉的桃核;想要看共享书，却发现书已经散架了的。
这一连串事件让人们对自己的素质进行反思。
共享给人们带来了便利，而人们也应为“共享”服务，让我们做一个有素质的中国人!
篇四：有关共享的高三作文
21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹!随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。
什么是共享呢?所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便!现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢?因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢?因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。
可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。
不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好!也与我们的生活密切相关。
但是，却有人故意破坏这些“共享资源”比如：在每辆共享单车上都会有二维码，可有人却会故意把那个二维码涂掉或是破坏掉。这样就成了那些人的“私人物品”。这是自私。
父母从小就教育我们要“爱护公共设施”共享的资源何尝不是“公共”的呢?在我看来，共享单车不仅仅使我们生活更方便，更快捷，它更体现了人与人之间的信任，也考验了我们大家的诚信。
对于共享，它对我们的很大，使我们对共享这个概念了解地更清楚，明了。共享对我们的贡献也很大，使我们的生活方便、快捷。
篇五：有关共享的高三作文
如今，“共享产品”已经迈着轻快的步伐悄然进入了我们的生活，为我们带来了许多好处，变得更加方便，比如共享单车，共享篮球，共享书店……在这之前，我们的生活已经不知不觉中被“碎片化”了，而我们正好进入了“共享时代”，一款APP“形色”又让我对“共享时代”有了全新的理解。
我喜欢植物，喜欢研究花草，看过很多植物方面的书籍，也认识许多各式各样的花草树木。傲骨凌寒，不畏严冬的梅;生命力顽强，小巧玲珑的二月蓝;淡雅清秀，香气扑鼻的丁香……可是我觉得，我只是看过了书上的图片罢了，没有真正地感受过与形形色色的植物的对话和交流。认识植物，不是光靠看书的，更多的还是要自己去体验，去感受，去实践。
就在这时，“形色”走进了我的生活。我的一个同学分享了这个专门用来识别植物的手机APP给我，只要打开这个软件，给不认识的植物拍一张照片上传，就可以得到答案——当然，它并不能一下子给我准确的答案，而是给出三个外形近似的植物。有时候，“形色”并没有答案，于是，大家就会一起讨论这个植物究竟叫什么名字，一起分享自己的知识。不过，它还是帮到了我很多，就像一盏明灯，照亮了我索求知识的路，为我指点迷津。
刚接触到“形色”时，我十分兴奋，心想：哈哈，太好了，终于可以在亲身实践中认识植物了!我立刻来到了公园里，姹紫嫣红的花儿鲜艳多姿，有许多还是我不认识的呢。我举起手机，开始使用“形色”：我知道了金黄色的有着细长的蕊的花儿叫“金丝桃”;外形像头发一样的绿草叫“麦冬”;花朵洁白如玉的花儿叫“玉簪”……我还明白了沿阶草的叶子是细长的，而麦冬的叶子是相对较粗的，只是外形长得都有点像发丝。这些都是我以前不知道的。我似乎聆听到了花儿的呢喃，似乎就在和它们说话一样，我的心灵第一次向大自然广袤的世界打开了。
“形色”这个软件让我们“共享”了大自然，在学习中享受快乐，在快乐中获得知识。“共享时代”的快乐、方便与效率拉近了我们与大自然的距离，更好地感受这个世界的神奇与美丽。
与其说“共享”给予我们方便，不如说“共享”给了我们更多快乐的时光!
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