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关于自己熟悉的人的作文题目2022优选5篇

2025-12-09 20:20:09

  篇一:关于自己熟悉的人的作文题目

  在我们的身旁有家人、老师和同学们,可你们曾认真想过你们最熟悉的人吗?我最熟悉的人就是我妈妈,今天我要好好写一写我最熟悉的人——妈妈。

  她的个子不高,长得小巧玲珑,在她圆圆的脸上长着一双乌溜溜的大眼睛,她的鼻梁有些低,鼻子小巧,还有一张爱说话的嘴巴,配在一起还蛮顺溜。我非常喜欢她。

  她的性格还算温柔,我表现好的时候,妈妈像只绵羊,表现差的时候,妈妈瞬间变成了一头狮子,但是有时却胆小的像只兔子。记得去年冬天,我们在滇池喂海鸥时,妈妈喂海鸥的场景非常搞笑,当时好几只海鸥来吃我妈妈手上的食物,把我妈妈吓得勾着头,蜷着个身体,颤颤巍巍的举着面包,不敢看海鸥,生怕海鸥叼上她的手。我在一旁偷偷笑,我觉得别人喂海鸥是一种享受,妈妈喂海鸥是一种痛苦。

  上次外婆回北京了,我们一起送外婆,外婆走后,妈妈哭了,我觉得很奇怪,就问她为什么?她说舍不得外婆,我被她深深的孝心感动了。

  我最喜欢妈妈在被窝里给我讲故事,她那柔和的声音非常动听,我感到非常温暖,好像沐浴在阳光下;我最喜欢妈妈的怀抱了,在她的怀抱里,我感到无比温馨,就像袋鼠妈妈一样;我最喜欢妈妈接我放学了,她牵着我的小手,我们边走边说着学校有趣的事情,如同好朋友一般。

  这就是我最熟悉的人——妈妈。

  篇二:关于自己熟悉的人的作文题目

  我熟悉的人有好多,但是如果你问我最熟悉的一个人是谁,我会毫不犹豫地告诉你:我最熟悉的一个人是杨校长。

  杨校长中等个子,胖乎乎的身材,一头黑而短的卷发,一双炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子,总是显得非常和蔼可亲。

  杨校长最大的特点是对待同学非常亲切,可是对自己却非常严格。(好!)从我上小学的第一天起,几乎每天都能看见她早早地站在校门口,和每一个同学亲切地问好。无论是春夏秋冬,还是刮风下雨,杨校长都坚持每天七点左右站在校门口迎接每一个同学。(关联词语使用恰当!)

  记得有一天早晨,天下着大雨,快到校门口的时候,我发现学校周围的道路都已经变成了一条条小河。我想:今天杨校长应该不会站在门口迎接我们了吧。(心理描写好。)可是等我到了校门口一看,杨校长还是像平日一样,微笑着站在雨中迎接同学们的到来,并且为每一位经过她身边的同学亲切地打伞。虽然她自己的衣服都已经被雨水淋透了,头发也完全被雨水打湿了,但是她却似乎没有感觉到一样。

  当我从杨校长身边经过时,心里感动极了,我怀着非常崇敬的心情深深地向她敬了一个队礼,杨校长也同样打着伞把我护送到了教学楼门口,还不停地对我说:“小心,别滑倒,也别淋湿啦!”可是等我走进楼道,回头再看杨校长时,发现她的双脚和裤腿早都湿透了……

  这就是我最熟悉的一个人――杨校长,她就是这样每天坚持不懈,用自己的实际行动鼓舞着我们每一个人。她严格要求自己的精神是我们学习的好榜样,我一定要向杨校长学习,严格要求自己,好好学习,努力做一名优秀的小学生,为学校争光!

  篇三:关于自己熟悉的人的作文题目

  我最熟悉的人非我奶奶莫属了,为什么呢?因为从我出生不到两个月,我就和奶奶一直生活在一起了。

  我的奶奶已年过花甲了,满头银发,脸上有很多皱纹。虽然年事已高,但是那双炯炯有神的大眼睛还是那么有精神。

  我的奶奶是一个褒善贬恶的人,邻居里有什么事都会来找奶奶评理,而奶奶也不偏袒任何一方,公正无私的做法常常受到了邻居的赞赏。

  奶奶不仅公正无私,也很慈祥和蔼。有一次,我不小心把表弟弄哭了,奶奶像变魔法似的从背后拿出一根棒棒糖给表弟,表弟一看到棒棒糖就阴天变晴天,立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶转过身来,严厉地对我说:“丽津,你怎么可以欺负小弟弟呢?作为姐姐,以后不许这样了!”我低下头,为自己的行为感到羞愧。我一边愧疚,一边又很羡慕此时的表弟。

  到了晚上,奶奶走到我书桌旁,和蔼地对我说:“丽津,你看这是什么?”我抬头一看,啊!是我最喜欢的草莓味的棒棒糖!奶奶没有忘记我!我一下子就扑进了奶奶的怀抱里,泪水止不住地往下掉。奶奶抚摸着我的小脑瓜,笑着说:“丽津,你们都是奶奶的宝贝。但作为姐姐,你要学着让着弟弟点。”“嗯,奶奶,我知道错了!”我止不住哭泣。

  奶奶还是一个喜欢读书的人。有好几次我在读书,奶奶都凑过来让我教她识字,我就从一年级的简单汉字开始教起。由于闽南语口音比较重,奶奶念的字一开始都很不标准,但她没有放弃,经过她的坚持不懈,现在她也会自己认一些汉字,甚至会写一些简单的句子了。我为她的努力而感到高兴!

  这就是我的奶奶,我为我的奶奶自豪!

  篇四:关于自己熟悉的人的作文题目

  今天,老师叫我们写一个最熟悉的人,我思来想去,写郑旋,不行,写温丁丁,也不行,最后,我决定写我们的语文老师——郭彦文,因为他是我们五十六班的班主任,因此,大家给他起了一个很好听的外号——老班。

  我们的老班个头不高,一副大眼镜下面有一双小眼睛,形成了鲜明的对比,正好有一圈胡子,胡子下面有一个疤,听说是小时候留下的

  说起我们老班,那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次,我与方卉在自习课上聊天。我说:“方卉,温丁丁喜欢上你了。”方卉一听,她火冒三丈,拿起书就来打我,这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去,问方卉:“郑永强和你说什么了,你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身,痛在我心。唉!

  我们的老班虽严厉,但是也很和蔼可亲。

  一次上手工实践课,老班教给我们剪纸。学完后,老师让同学们分组动手操作,忽然看见“龙燕”组有困难,就给他们画了张图纸帮他们,让他们照着样本做。

  说起我们老班的普通话,你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的,但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂,就在昨天,我们去问数学老师一道题,走到办公室,老班看见我们说:“看看看,这是我们班的机油。”英语老师说:“机油,他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正:“精英,精英,说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说:“我们几个怎么能成机油呢?”

  我们的老师也是一个爱想办法的人,他嫌我们自习课说话,将把四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字,而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会,所以,这几天的纪律比起那几天有明显的好转。

  这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。

  篇五:关于自己熟悉的人的作文题目

  大伯既是我熟悉的人,也是我最钦佩的人。

  大伯已经60有几了,个子不高,满头银发,可他的心却还没老,仍然像个年轻的小伙子一样。在这层楼只要哪家有困难,他都跑过去帮助他们。这不,我邻居家的电视机坏了,他急忙跑过去修,不一会儿的功夫就修好了,还有他家对面的那户人家电风扇坏了,他也跑过去修……所有人都夸我大伯是个热心肠。

  有一次,老师说:“今天你们回去做一个帆船的模型,也可以和家长合作。希望大家踊跃参加,如果得到一,二等奖,会有奖品的。”老师一说完,我心想:我一定要做出一个非常漂亮的帆船模型,让老师夸奖我。

  我一回家就把硬纸板、胶水、剪刀准备好,我要先把船只的样子画好,再来剪。可我怎么画也画不好,有点不耐烦了。我嘴里嘀咕着:“哎呀,烦死啦,早知我就不报名了,现在又不会做,到底该怎么做呢。”正当我急得抓耳挠腮时,热心的大伯走过来。

  “秋秋,什么事惹你不高兴呀!”

  “我不知道该怎么做船只模型。”

  “哦原来是这样呀,让我帮你吧。”

  只见大伯拿起笔在硬纸板上画了个船型,把它剪下来,再用铁丝转成了一根桅杆,在桅杆上贴了张帆,接着用纸条做了个栏杆,最后我们一起把船涂上颜色,这样一艘漂亮的船只就做好了。

  看见大伯的额头上渗出汗水,我急忙去给大伯拿毛巾,不曾想,我刚回来,大伯就说:“完成了!”我定睛一看,哇!一艘漂亮的帆船诞生了!我把毛巾递给大伯,高兴地拿起帆船顶在头上,跳起了自编舞,大伯乐呵呵地笑了起来。

  果然,这艘帆船真的让我获得了一等奖,同学们也向我投来羡慕的目光,顿时我的心里乐开了花,觉得大伯真了不起。

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