五篇初三模拟作文来自诸葛亮，清新凝练，堪称优秀范本！
2025-09-17 01:00:09
诸葛亮，一个足智多谋的人，却毅然跟随刘备出了茅庐；诸葛亮，一个志向远大的人，和刘备一起建立蜀国；诸葛亮一个忠于职守的人，为了刘备奉献了自己的一生。下面就是学坛作文网小编给大家带来的诸葛亮的作文，希望能帮助到大家!
篇一：诸葛亮的初三模拟作文
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是个大家能耳熟能详的三囯时期的人物。在人们心中，因为《三国演义》这部小说，诸葛亮是个智慧与谋略的代表。
在《三国志》中，有这么几个字“身长八尺，容貌甚伟，时人异焉，”由此可看出，诸葛亮在那个年代，长得算得上是数一数二了，并且八尺，就相当于现如今的一米九了，从长相身材来看，似乎预示了诸葛亮一生的不凡。
诸葛亮自比“管乐”，“管乐，”即管仲、乐毅。管仲治囯有方，是个杰出的政治家；乐毅用兵极妙，是个优秀的军事家。但管仲却不善用兵，乐毅不善治国。而诸葛亮认为自己二者兼得，文武双全，因此自比为“管乐”。
《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。诸葛亮二十七岁前，一直隐居在南阳。其实我觉得他并非“不求闻达于诸侯”，而是一直没有找到自己的“意中人”。其实按理来说，曹操那时正值盛气，并且曹操十分爱惜人才，可诸葛亮却没有去找曹操，而是选择了正寄人篱下的刘备，这是为什么呢？原因很简单，因为曹操并不是诸葛的“意中人”。曹操身边人才齐济，因此去了曹操阵地，也是不会得到重用的。相反，刘备身边没有谋略之才，只有像张飞、关羽、赵云这样的武将。并且“三顾茅庐”的事件也让诸葛亮受到了极大的感动与激励，因此“遂许先帝以驱驰”。
提起诸葛亮的谋略，大家首先想到的应该是家喻户晓的“空城计”了吧。当时司马懿率军进攻蜀国，直逼酉城，诸葛亮无兵迎敌，却故作镇定，大开城门，坐于城楼，焚香抚琴。此时的诸葛亮披鹤氅，戴论巾，手瑶羽扇，气宇不凡。小心谨慎的司马懿担心有埋伏，毫不敢轻举妄动，并迅速撤兵。等司马懿反应过来，再引兵回去，此时赵云的兵马已到，最终司马懿战败。千古流传的佳段，不过是小说中编造的罢了。据说，真正的 “空城计”是曹操对战吕布时所使用的。还有“借东风”、“锦囊妙计”等一些流传千古的故事，都加以夸大。因此，鲁迅先生曾说过：“《三国演义》状诸葛多智而近妖。”
诸葛亮一生鞠躬尽瘁，对刘备忠心耿耿。在北伐曹魏时，小心谨慎，用了四年的时间来做准备，在那个阶段，诸葛亮无论从地理位置、人力资源等方面都于曹魏差别很大，但几次功打却都能使对方所惧怕。因此即使没胜，却也算不上输。无奈一直为此事操劳的诸葛亮的身体实在是受不住了，在第三次进攻期间，永远的沉睡了……
诸葛亮虽没小说中刻画的那样神机妙算，但通过“三顾茅庐”一事，诸葛亮也一定是个少有的人才。如今因欣赏他的才智而深入了解并得知此事，也确实是有些接受不了的。我们需要尊重历史史实，但我愿让诸葛亮在我心中，永远保持着一个“神人”的形象！
篇二：诸葛亮的初三模拟作文
诸葛亮，是我在罗贯中写的《三国演义》中最欣赏的一个人。
诸葛亮，字孔明，原隐居在南阳卧龙岗。刘备听司马徽举荐孔明，便“三顾茅庐”请他出山帮他实现一统天下，复兴汉室的梦想。诸葛亮见刘备这么有诚意，便答应当他的军师。
我眼中的诸葛亮也是个胸怀天下的人，他到处拜访民间有名的人，和他们谈天下大事，所以他未出茅庐便知三分天下。刘备三顾茅庐之时，他分析天下大势，告诉刘备：天下已乱，一统天下，复兴汉室已不可能，最好的决策是，北让曹操占天时，南让孙权占地利，刘备可占人和。应先取荆州为家，后取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原。刘备听了茅塞顿开，就按诸葛亮的分析一步一步打仗，刘备在诸葛亮的帮助下打掉了袁绍，夺取了汉中，实现了三分天下。
我眼中的诸葛亮是个上知天文，下知地理的人。就说说“草船借箭”吧。周瑜妒忌诸葛亮的才能，就想杀了他。他耍了一点小聪明，要求诸葛亮在十日之内造出十万枝箭来，只给工匠不给相关的材料。周瑜的心思诸葛亮早就看穿了，于是就“将计就计”——先把时间减少到三曰，并让鲁肃去准备船二十只，草几堆，每船军士二十人。第一天，诸葛亮不动身。第二天，诸葛亮还只是原地不动。直到第三日凌晨四更，江上起了大雾，诸葛亮让鲁肃跟他上船去取箭。
他下令将船只开到江北岸的曹营。江上一片朦胧只能看见物体的轮廓。当船来至曹营，曹操可吓坏了：这么多人！这么多只船！还起了雾，可不能去硬拼！曹操急令放箭，诸葛亮就按兵不动。等雾散了，诸葛亮就下令撤退。曹操气急败坏，下令去追，但是诸葛亮的船轻而且浪急，一眨眼已走出了二十几里，再追也追不上了，曹操懊恼不已。诸葛亮就利用他的聪明才干轻松的借到了十万支箭，破了周瑜的诡计。这可多亏了诸葛亮通过观察天文知道第三日有大雾啊！
我眼中的诸葛亮还是一个伟大的发明家，是他创造了木牛流马、诸葛连弩……
这就是我眼中的诸葛亮，你欣赏谁呢？
篇三：诸葛亮的初三模拟作文
山清水秀的卧龙岗雾气环绕，音韵和谐。在这块风水宝地上，你搭建了几间茅屋，背倚青山，面临绿水。你有时头戴青巾，身着布衣，躬耕垄亩；你有时抚琴吟诗；你更多的时间把注意力扎进诸子百家中，研习着天地风云，创制着手工技艺……我们看到，在你诸多才艺的结构中，一种擅长解剖自然科学密码的聪明才智渐渐凸显出来！
如果有人要将这时的你称之为自然科学家的苗子，也不无根据。
但你生不逢时。东汉末年，汉室的一统天下，在黄巾大起义的呐喊声中，在诸侯相互兼并，争夺的烽烟之中摇摇欲坠，分崩离析；动荡的气流协带着建工立业、光宗耀祖、青史留名的世风横流中原，蔓延神州。接着我们看到，你在向纵深破译自然科学的密码之时，这种能量巨大的世风向你袭来，吹进了你的脑门，吹进了你的心脏，进入了你的每一根神经。
经过一阵战栗之后，你的感官发生了错觉，灵魂出现了变异。于是，你把志趣从自然科学的领域中连根拔出，开始一边研究兵家战术、治国权谋，一边全面收集农民起义、诸侯割据纷争变化的信息。当你觉得自己已经善于用兵，通晓政道，而且对时局了如指掌之时，你就自比前朝的政治家、军事家管仲、乐毅，甚至姜尚、张良。身上放射出了一种“可安天下”的“王佐”之气。为了产生更大的影响，你还为自己设计了一幅名叫“卧龙”的形象广告。
我们看到，你的“卧龙”形象通过朋友的口碑，不胫而走，四处传扬其手法就像一个商人，将自己的珠宝摊放在闹市中炫耀一样。但你与那些急功近利的商人的售货方式不同：你从不向权贵们伸手去讨价还价。你的意图非常明显——你不效仿毛遂自荐，而是要在原地待价而诂，既保护“卧龙”的形象的尊严，又保住“王佐”之气的价值。
不知是你的方式恰到好处，还是你的运气太好，不久，你的“王佐”之气就被志在复兴汉室而又兵微将寡的皇叔刘备嗅到。当他三次捧着“先生”的帽子进入你的茅屋之时，你便敞开了自己虚掩的心扉——你对刘备表示：“感激知恩之遇，誓为复兴汉室的大业鞠躬尽瘁，死而后已！”就这样，你告别了躬耕垄亩、破译自然科学密码的岁月，踏上了烽火连年、哀鸿遍野的征途！
篇四：诸葛亮的初三模拟作文
天地间，演绎着时间的棋局。一子问候江山，一子亲梳梦想，一子屈膝民众。万秋世界，那是曾经我们共同的誓言，共同的盼望的未来。
——题记
“天图如张盖，地方如棋局，”你宛如一个智慧的生命，远观屋中的棋局，便可知天下所有动荡。
那天刚刚认识你，你手执羽扇，微笑着在我身上下了一盘棋。你长发飘飘，唇角带笑，修长的手指轻移手中的棋子，好像看着世间的风云动荡。窗外竹叶飒飒，人间灯火阑珊，启明星正渐渐升起。
在那个春日，刘皇叔来找你，你抚摸着棋盘上的纹路，眼中闪着复杂而不易分辨的光芒。你对侍者说：“刘备来第三次了，我不能再避而不见了。”话毕，你理了理衣裳，手摇羽扇，步出内室。
那天下午，夏日的太阳微醺着，夹杂了几分醉人的酡红。你一袭白衣，羽扇纶巾，潇洒无比；刘皇叔身着华丽服饰，尊贵持矜。你们侃侃而谈天下局势，犹如是对下棋人。
你为了匡扶正义，最后还是离开了卧龙岗。那天的阳光斑斑驳驳，你眉宇间凝满了意气风发，故苏兰陵相依偎，两崔鬼，相依偎。合上一千年，也终有一别。你背后的群山，远望着你逐渐淡去的背影。
后来，你火烧赤壁，舌战群儒，锦囊妙计，气煞公瑾，好不快活！外人皆道卧龙先生乃当世之英才，也只有我才能明白你那为蜀国而生的根根白发有多么憔悴。
刘皇叔去啦，那天的白帝城，风雨飒飒，鬼哭狼嚎。自此，你日渐消瘦，双眼中的担忧也愈来愈深。
秋，五丈原。黄埃散漫，恶风萧瑟。你那盏长明灯还是灭了，这个棋局也散了，我的心已随你而去。作为你的棋盘，我无能为力。
你来时冬至，但眉上风止。红尘棋子无人对，落牡丹，香金桂。君子如兰，思君不可追。棋盘仍在，已无执棋人。
篇五：诸葛亮的初三模拟作文
七星台下，冷风萧萧，你手持七星剑，执剑而舞，七星灯火，微微摇曳，眼看功成，怎奈下属报军情，带风而来，七星灯灭，你喟然长叹，忆起年少意气风发，回首老境颓唐，遂晕迷倒地，不省人事。
少年时，心怀大志，身处卧龙坡之间，却知天下之大势，指点江山，春风得意，为刘备所用。率兵出征，连战连捷，活用兵法，机智如你，又怎会败。
火烧新野之时，你活用地势，火击水阻，让敌方丢盔弃甲，狼狈而逃，乘胜追击，首战大捷，而这一切的始作俑者，身处高山之巅，把酒临风与他人对饮而坐，笑谈兵法，指点江山，激扬文字，男儿豪情在你身上展现。
赤壁之战前夕，曹军大军压境，采用连环船之术，锐不可当，士气高涨，而你方士气低落，人心惶惶，而你却巧借东风，火炸连环船为赤壁之战的胜利打下了基础，面对这一切，你从不骄傲自满，只是说巧借天时而已，而你在营前，七星台上执剑而舞，你的潇洒，你的身姿，你的谦虚早已印入了将士的心。
机关西城城头，你正襟危坐，双手抚琴，琴声如泉，身后便是几百残兵，面对十万大军，你面不改色，纵使对面气势恢宏，你面不改色，琴声一变，转瞬便金戈铁马，兵刃相向，金铁交击之声不绝，一人一琴，吓退十万雄狮，大摆空城，保全百名残兵。
两国边境，你率上万兵马，与王莽唇枪舌剑，言语交锋，占据上风，几言几语，便活活气死王司徒。奈何此后，连战连败，少年了了，老年颓唐，难敌五大原秋风寒，身死七星台下。机智如你，运筹帷幄，最终也未见刘备一统天下，可谓“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
以卧龙坡中的心怀大志起兴，以少年之时的风发意气为过渡，以老年之时萧瑟苍凉为结尾。组成了卧龙先生传奇而跌宕起伏的人生。
结尾：非常感谢大家阅读《诸葛亮的初三模拟作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
