初三优秀作文：深刻体味汉字的奥妙之美，我对汉字的魅力有了更深刻的认知
2025-09-15 22:00:09
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，让我们一起来看看关于我感受到汉字的魅力初三作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
篇一：我感受到汉字的魅力初三作文
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的 “目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。 张老师用“一只手放在目上”教会了我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈!你们看，汉字多有意思啊!
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字!
上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。
祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?
有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗?要是你学会了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者;一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习有趣的汉字!
字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。
这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……
还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便又能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!
随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白的纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直的汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。
我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!
篇二：我感受到汉字的魅力初三作文
文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。中国的文字，从甲骨文慢慢发展到隶书，然后又到楷书，经历了如此漫长的过程，也在一点一点地改进。
我国的文字为什么是方方正正的，而不是圆的?我想，我们的祖先必定希望我们做一个“正”人君子，处事有棱有角，不失原则。
前几天，语文老师叫我们回家想一想，自己的名字有何含义。当时她说：“为什么我爸妈要给我起这个名?我可是个女孩儿啊!”从她的话中，我感觉她想说她父母的“重男轻女”这腐朽的观念很严重，可是，我并不是这么认为的——“罡”。我想，她的父母其实是希望自己的女儿刚强、不柔弱，失败了也能勇敢地站起来。而且，他们也一定希望她能成为一个正义之人，不然，“罡”的同音字这么多，怎么会偏偏选中这个带“正”的字呢?再说，“正”的上面是一个横躺的“目”字，它又像一只明亮的眸子，只看到正义的人、正义的事。
小时候，我曾因“为什么这个字要这样写而不那样写”而感到好奇，不过那时的我还没上幼儿园，问大人其原因，他们也是随便应付几句。渐渐地，通过学习语文，我明白了文字其实是该国文化的精髓，要深入研究的话实在不易。蛋其实我们汉字中有许多字都能很形象地解释出其意。比如说，“集”。它的古义为“鸟停歇在树上”。“木”就代表树木，而“木”上的“佳”，因为它有点像鸟的翅膀，所以，“木”再加上它上面的“佳”——“集”，正好可以那样来解释。
如此看来，汉字的魅力，不仅在于其方正，还在于它的形象生动。
今天，班长说，哦市举办一次“甲骨文”书法竞赛的话，他绝对拿第一名。对于这句话，我是极不赞同的——甲骨文是一种艺术，是一种原始的美。而班长的意思却是甲骨文是丑陋的。他之所以这么说，是因为他不曾真正地去欣赏过甲骨文。我也没看过多少甲骨文，但至少也算看过。我觉得甲骨文其实比其他字体更加形象生动，而发展到现在的简体字，不过是为了方便我们去书写罢了!我想，要是国家举办书法展的话，甲骨文绝对有资格被抬上展览台!
汉字的魅力，在于它那艺术的美。欣赏汉字，实在是一种美的享受。因为文字不是死的，而是活的。只是这一点有许多人不理解罢了。
还记得那句“春风又绿江南岸”吗?简简单单的七个汉字，就连小学生都知道这几个字怎么写，可是，又有多少个小学生能说出这句话的动词是什么呢?——“绿”，在这里活用为动词。你说它不好吧，可是又想不出有哪个字能代替它。我常说，语文比物理还要“活”呢，可却没有多少人相信。其实道理很简单——你要是在考试的时候敢把“万有引力”的公式活用为“电场力”公式，那么，迎接你的必将是一个大大的斜放的“十字架”，而在写作中，你如果将形容词活用为动词，至少你见不到那能刺痛你心的“十字架”。
在信息时代的今天，电脑似乎可以取代不少物质。我很喜欢敲键盘，把自己的文字，一点一点地录入电脑。不过，这并不代表我不爱文字。文字，其实是无处不在的。的确，电脑只是一部供人使用的冷冰冰的机器，但，难道你就能凭这一点来否认电脑里的文字不是真正的文字吗?
我之所以喜欢用电脑写作，主要是因为用电脑写一句话，只用几秒钟，但，同样的一句话，用手写，就得写上个几十秒钟!因为我不敢把字写得太潦草，潦草的字迹实际上是对汉字的亵渎!再说，生命是有限的，为什么偏偏要把有限的生命拿来做这些无用功呢?如果我下一分钟就死了，而我又还没来得及把文章写完，那么，我必会死不瞑目!
我活着，为了写更多的汉字。
只要我活着，我就无法忘记这美丽的汉字。
汉字的魅力，简而言之，就在于它那说不清道不明的美。
但现在，有很多汉字都不是真正的汉字，它们是含有杂质的!例如，作弊而来的汉字。再例如，一心只想获得高分的作文里的汉字。
曾经，我就写过这样的汉字。在考语文的时候，我想的只是我究竟要怎样写才能取得高分?孰不知，这样的汉字其实已经失去了其纯洁、高雅的特点!我错把汉字当作交易的工具!曾经，我写的汉字，是那样的丑陋!我亵渎了感情丰富的汉字!
值得庆幸的是，我渐渐悟出来了，汉字的美的所在!
啊!原来，汉字最大的魅力，不是因为它方正，不是以为它灵活，不是因为它形象，也不是因为它美丽!汉字最大的魅力，只是因为它是汉字啊!
篇三：我感受到汉字的魅力初三作文
我喜欢上语文课，语文课为我营造出了一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的世界， 我在汉字宝宝的邀请下尽情畅游汉字王国。
在星期四的语文课，我们开展了一次有趣的语文课。首先是猜谜活动。只见姜倩自信满满地说:"宝玉不在姑娘在。 (打一字)"好难啊!同学们抱怨道。有的托着下巴;有的冥思苦想;有的脑子一片空白;会是什么呢?这时，王俊杰举起了手 是玉米的玉。姜倩摇了摇头。教室里鸦雀无声，显然大家都猜不出来。姜倩公布了答案：是安全的安。我顿时想起了：宝玉不在是指宝里面的玉不在，姑娘是女的，所以是安。
接着，郑洁晗出题：“一月七日。”大家沉思了好久，我灵机一动：一月是月字旁，一个七和一个日，用组合法就拼成 了“脂”，于是，我大声说：“脂肪的脂。”轮到我出谜了，我洪亮的说：“一斗米。”谜面一出，同学们都在静思默想，我提示 说:“把米和斗换个方向。”哦，我的提示，班里人恍然大悟。
第二项是猜歇后语。老师说：“猪八戒照镜子——后半部分是什么?”“里外不是人!”大家脱口而出。接着老师又让我们
接了三句，然后由同学相互出题对接。陈静举起手，老师请她当小老师。陈静说：“八月十五的月亮——后半部分是什么。”
大家你看看我，我看看你，却不知道。陈静只好把答案告诉我们:“八月十五的月亮——正大光明。"大家说歇后语太难猜了。
老师笑眯眯地说:“只要多学多用，过不了多久，你们就是‘狗撵鸭子——呱呱叫了’!”我们听了都会心地笑了。
这次，汉字游戏不仅让汉字成了我的好朋友，还让我学会了猜谜语的方法，我更加喜欢学习汉字了。
篇四：我感受到汉字的魅力初三作文
中国的汉字，博大精深，其实也非常有趣.
汉字都是象形文字，到图画，就能猜出字的意思，大家看，火字下部就像一堆木柴，上部好像一团火焰，在燃烧着，跳跃着。而日字就像是一个太阳，让人一看就感到光和热。
有些汉字很奇特，只要看偏旁部首就能分辨出，他是哪一类的字，月子汤是我们人人都早已熟知的偏旁部首，凡是月字旁的字，都是用来表示身体部位的，而病字头，是代表生病的，不正常的。这么说来，胖的人就不用减肥啦，因为瘦字是病字头，是不健康的，是这样吗?
这么多汉字，后面有重音的吧，这就形成了多音字，骨头的骨字，还在花骨朵中读第一声;另外房间的间字，在间隔一词中读第四声，还有膀这个字，在肩膀和膀胱中，读音也不相同，多音字组词时，一定要注意读音正确，否则会闹出笑话来的。
汉字有个大好处，就是可以拆分理解，众人都说立早章，可我觉得立和早，跟章有什么关联呢?爸爸告诉我，其实他认为章还有一种分法，音+十。因为古人认为，十是表示某种事物已达到最大。音乐是有十个章节，所以音十章也说得通。
传说汉字是仓颉造的，他在野外观察鸟的足迹，贝壳的花纹等等受到启发，而创造的汉字，那有没有人知道仓颉会不会把字造错呢?比如重字，上面是一个千，下面是一个里，千里，那有多么远啊，怎么会是重呢?应该是“出“才对。而出字恰好上上下两座大山，这不是很重吗? 仓颉，好像把制造反了，或许他是故意的，让汉字这么丰富多彩。
汉字真有趣，一起来探索那些千奇百怪的汉字吧!
篇五：我感受到汉字的魅力初三作文
汉字是我国悠久的文化，字谜也是我国的一大特色哦。
记得今年中秋之夜，我们一家在院子里赏月，吃月饼，爸爸让我猜一个字谜，谜面是：“古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。”我左思右想，猜不出是哪个字，只好请爸爸指点一二。爸爸说：“你要仔细观察‘有’的几个字，再观察观察‘无’的几个字。你发现了什么?”
我仔细一看，惊奇地发现，“有”的几个字最大的特点是有“口”，而“无”的几个字却没有“口”。那么，答案就是——口。我心里想着，说出了答案：“口。”“恭喜你，答对了!”爸爸高兴地说。我暗暗想，我一定要去研究研究字谜，下次也来考考老爸。
说干就干，我去搜集了许多关于汉字字谜的资料，开设了一个字谜聪明训练营，你要是能猜出以下字谜，就证明你是机灵与智慧并存的!
1、太阳西下，月落东升。(阳、阴)
阳：太阳在西边，而月亮东升起来。
阴：太阳西下可以理解为日落，及剩下单耳旁，月亮便上来了。
2、看看像太阳，听听像月亮。(曰)
太阳为日，日与曰相似。
月的读音yue，与曰的读音yue很相似。
3、太阳生了一个儿子。(星)
太阳为日，日+生=星
看啊，连“太阳”和“月亮”都能编出这么多字谜来，你猜出来了吗?是不是想更深一层来了解字谜呢?其实，字谜分为两种：有民间字谜，还有灯谜，灯谜属于文义谜，而民间谜语除了少量字谜外，都是以事物的特征来隐射的，因此，它属于事物谜。
听我这么一说，你是不是对字谜想有更多的了解呢?那么，请快快与我们的“字谜”们交朋友吧!
结尾：非常感谢大家阅读《我感受到汉字的魅力初三优秀作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
