初三语文作文题目集锦——快速提升写作水平，五篇精选作文，从起点开始
2025-09-08 12:00:09 1
人生很长，起点离终点有那么远。初中——我们新的起点，愿我们不负大家对自己的付出，我们要努力做自己!站在起点，我们要继续努力。下面就是学坛作文网小编给大家带来的起点初三语文作文，希望能帮助到大家!
篇一：起点初三语文作文
每一次的选择，每一次的改变，都像是一个起点。每一个起点，就好似每个开端，结束是她的过去式，收货是她的将来式。
二胡，我生活中的好伙伴。七岁开始学习二胡，并不知二胡的学习不会是一帆风顺的。我是一个五音不全的人，在学习音乐的过程中最致命的是“三无”——无音高、无节奏、无音调，每一次的上课都是我的噩梦，听着她人拉着动听的曲子，我不禁黯然神伤，“为什么我不行?为什么我的努力还是让我停留在最初的阶段?”
我的眼泪“啪嗒”掉下来，老师似是看出什么，“孩子，没事的，我们慢慢来，起点低没关系，我三十岁才开始学习作曲，你才八岁，可以做得更好”，是的，我的起点比别人低，但这不能决定终点。我开始听民歌，心中唱着调子，开始琢磨着调子，把自己拉的全录下来，一遍遍地听，一次次的对比，一天天地练习，我慢慢的进步着。起点并不是终点，抱着这个信念，我一次次的挑战自己，圆了我的二胡梦。
书法，我最爱的事。我对自己的字一直很有信心，小时候学过一年的书法，但没有坚持，两年前我又重新拾起。内心的骄傲使我练字时不尽心、不静心。一年多我的字并没有太大的改变，自己却不知道原因。一日，在家练字，爸爸走到我身边看了看，淡淡地说“你呀，练字时要静心，放下过去的成就，这是一个新起点，过去不代表将来。”我听了爸爸的话，若有所思，好像是这样，过去的不代表将来，每个新起点，都将有一个新的收获。
初三，结尾与开始。初中三年一晃而过，马上就要步入高中，这三年中，有失败，有成功，有泪水，有欢笑。这一年，是初中生活的尾端，又是高中生活的开端。我想，无论初衷是怎样，都要把这一年当做一个起点，一个新的开始，放下过往的骄傲，丢下年少的轻狂，去更努力，更用心的开启一段新的旅程。新起点，新希望，起点是一个更好的开始。
每一个起点，都是一个新希望，一次新挑战;每一个起点，都是一个全新的自己;每一个起点，都将拥有更美好的收获。
篇二：起点初三语文作文
每个人的起点，都在同一起跑线上，重要的是你为梦想努力拼搏的过程。
——题记
也许，起点是生命的初期，当你还是婴儿哇哇落地的时候;也许，起点是新的一天，每一天的开始;也许，起点是你人生的一个阶段，人生的起步。
起点，充满着懵懂的气息，以及为未知的未来而奋斗的精神。在通往成功的道路上，不免有些坎坷。我们不能被困难所打倒，从哪里跌倒，就从哪里站起来。
生活中的挫折，是为了磨练我们的意志，增强我们的斗志，不能轻言放弃。越过这些坎坷，你会发现，其实打败挫折，并没有想象中的困难。我们应该相信自我，迎接新的起点。
七年级的学习已到了终点，对于即将步入初二的我来说，我新的起点，便是升上八年级。在这个过程当中，我不能松懈，不能退缩，要积极面对这美好的开始，迎接新的挑战。
长辈们常用“不能输在起跑线上”来教育我们。起点，对于我们而言，是很重要的。起点的意义是重大的，它会让你选择两条道路：一条是异常艰辛的道路，但是越过黑暗，你会发现，你的前途将一片光明;另一条则是无底深渊，踏进去，你将很难再回归正途。
我毫不犹豫地选择了第一条路。可是，你要想选择光明大道，就要付出行动，拥有击垮失败的勇气和信心。
俗话说得好，“凡事总要先苦后甜”。你苦过这十多年，也许你将来的一生都能笑着度过;若你无所事事，整天只顾着吃喝玩乐，不尽这十多年应尽的责任，那么你的后半生，可能就会痛苦一辈子。
所以，起点，固然不能被忽视。它对待每个人往往都是平等的，只要你的出发点是对的，在这个过程中，不放弃，坚持自我，你就一定不会失败。
篇三：起点初三语文作文
一江，一舟，一人。他静倚在竹上，任由风将思绪吹向远方。这是黎明前的夜，万物都似乎还没有找到自己的起点。
他没有向江上望，穿过江边竹林的叶，深邃的夜空摄去了他的神，纵叫星光万点，幽幽的月光照不透这穹苍。宇宙也静静的求索。他忽的涌上一阵窒息感，这无言的黑暗将天上的光与地上的影都吞噬穷尽，这是一切事物的终结。不会再有起点。哪儿还有起点?他想。再让世界运转也罢，再让生命繁衍也罢，再让文明辉煌的夺目也罢，再让市镇繁华的万分也罢，再让那智慧积累得厚重也罢，就连遗迹大门前积的灰，也会被时间之风所吹袭，大门终也无人能开了罢!这世间，其实无所谓始终吗?一阵风吹过来，竹叶碰撞着，簌簌成响，像奏着一曲哀婉的歌。
他有些想低声啜泣，但他没有。他的视网膜上重新聚焦了，他看向江那边泊的舟。木舟随着流水起伏，在惨白而昏昏的月色下，它像一只伏首的乌木野兽，被远岸的山岚连着江影锁起。那么一瞬间，它幻聚成了一个高度抽象的符号，好似代表着一种肃穆的宣告：“终仍有起点。”风儿也附和着低语。他猛一醒神，盯住，同时倾听。木舟轻轻地荡起，荡落。没有低语。无力感充斥着他的全身，他徒地升起一种无以言说的深刻的沧桑。
随着时间的逝去，世界的无序程度会无可避免地增长，增长复增长，直至再没有生灵，再没有世界，一切都堕入虚无的虚无中。所有有价值的事物，都会像这江水一般，他想，流去又流去，然后戛然而止。大江东去，风流人物尽。江河流觞，可又有谁接杯?黑暗攥住了他，他就这么看着江水巧妙而拦不住的离开了他的视界。忽然静默。他却又想到，他所思考的的对于绝大多数人来说，并没有什么意义。他们并不在乎最终是否还有起点，对他们而言一切都有起点。可我并没有找到起点。他心说。他突然想大声痛斥，但一会就放弃了，这也是没有意义的。他痴痴的笑了好了一阵，又有些想咳嗽。他的心上沁出一层雾般的终极关怀，一会被风吹散了。
天蒙蒙亮了起来。他开始咀嚼那个暗示。“终仍有起点。”为什么?他深表怀疑。他找寻起普适的真理，这不很容易。天渐亮，鸟鸣出了第一声。他的思路活络起来，像此时的江流。他仿佛窥见了什么，想压住内心流转欲喷的情绪，几分兴奋却仍潜掩不住。他在脑中飞快地构建出一座塔，一座恰适的塔，一座一人之力的巴别塔。它是超脱的。天亮了。金芒折过岚雾，散在江面上，随着江流闪耀。他用食指在空气中缓缓而庄严画了一个圆，然后眷恋地看着在山岗后露出半头的金乌，有几分释怀似地笑了笑。
一江，一舟，无人。舟子划着舟，舟缘荡过水的波纹。风吹过竹林，一阵干脆利落的轻响。舟子哼起歌谣。黎明已至，这是新一天的起点。
篇四：起点初三语文作文
才进入九年级，刚刚浅尝这杯浓烈的美酒，我就有良多的感触诉说不尽。
九年级的课堂
九年级，初中阶段的最后一次旅途，让人对之充满期待，更加珍惜。
以前读书，我上课总喜欢抱着听故事，找乐子的心态去听老师讲课，脸上总会伴有笑容。可是现在无论如何也找不回曾经的感觉。每次上课，我总是专心致志地听老师讲课，老师的一句话，一个眼神都能在我的脑海中留下深刻的印象。然而，这并不使得我觉得枯燥无味，反倒让我陶醉，让我对它有种依恋的感觉。
九年级的课堂，没有了以前轻松的感觉，也不再肆意地挥霍时间。我只有一种沉甸甸的责任感压在心头，虽有些疲惫，却为那充实的快感所痴迷。
九年级的友情
小时候，友情就是牵着伙伴的手，静静地坐在树根上，听着大人们讲述的一个又一个优美的神话故事。然而，童年的那些美好的回忆已悄悄淡出了我的生活。现在，友情对于我，就如同即将逝去的春天，让我觉得珍贵。
每天清晨，和朋友们约好一起上学，让阳光带着欢快跟随我们身后。每天傍晚，背着书包在楼梯间等着朋友们一起回家。一步一步走下楼梯，希望那宛转迂回的楼道永远没有尽头，让我们彼此走在一起，彼此的心靠在一起。
时间一天天地过去，如同风的树叶挽留不住。中考的脚步声在耳边愈来愈清晰，离别的时光也愈来愈近。朋友啊!不愿与你分开，手心里长存的那份暖，不想失去……
九年级的思绪
九年级，像多情的秋天一样，努力与汗水已结成硕果，挂满记忆的枝头，分离的钟声也依稀传来。
分离之际，回首那如花如絮的往事，老师的谆谆教诲，朋友间难以割舍的友谊，与亲人相处的温馨时光……这些就好似阳光下的雨露，晶莹中折射光辉。
分离之际，展望那神秘美好的未来。未来的生活将是怎样?未来的学习将会有怎样的挑战?未来的路的方向又将如何选择?这一个个的疑问在现在难以找到答案，需要我们自己在未来的生活中不断寻找，不断体验……
细细阅读这新的人生篇章，有欢乐亦有悲伤，有感慨亦有对未来的憧憬。
离去的脚步声开始响起，一个阶段的终点渐渐逼近，但起点也随之沓来。人生不会停止，何必苦留?且行且珍惜。
篇五：起点初三语文作文
我是一个怀旧的人。
开学一个月，漫步在充满现代化气息的新的校园，常常回想起旧的校园，那是我的起点。
说实话，那座校园真的很旧，坑洼不平的路面，已经掉漆，漏出锈迹斑斑的铁栏杆，永远都关不紧的门，还有那长满了草，散落着土块的操场。
走进校园，两旁是四季长青的玉兰花树，到了夏天那碧绿的树叶间就会冒出一朵朵洁白的玉兰花，有时，花瓣会不经意地从花朵上脱落下来，我总是走过去，悄悄地摸上一把，硬梆梆的花瓣，却又有着柔软细腻的质感，让人爱不释手。
在校园里，最标志性的植物便是那棵大雪松了，经常会从广播里听到这样的话：请某某某同学……到大雪松下集合。这估计是校园里的元老了，粗壮的树干上长满了皱纹，交错的树枝被一大片一大片的针形树叶压得低低的，他脚下的泥土格外肥沃，松松软软地上面垫满了松针。
每个初夏，老师都会催促我们去观察紫藤萝，许是因为有很长的历史，紫藤萝的枝条相互交错，将整个的长廊的上方都掩住了，刚开始只有褐灰色的枝条，光秃秃的一片叶子也没有，细碎的阳光洒在上面，在地面上形成大大小小的光斑。过了一些时日，再看地面时，会发现，光斑小了也少了，抬头一看，原来藤条上已经爬满了燃烧着绿意的叶子。再过些日子路过这里，会有一阵阵淡淡的香味，原来不知何时，在绿叶间已经挂上了一串又一串的藤萝花，看着她们，感觉整个世界都融在了她们淡紫色的笑意里。
我们当时的教室是在四楼，北面长着几棵高高的不知名的树，每到春夏两季，那枝条就被染上了绿色，像一团绿云般，肆无忌惮地向我们这边延伸，靠在窗台上，就感觉那片绿意触手可及，在烦闷的夏天，打开窗户，任清凉的分流，听着树上传来的仿佛能安抚人心的蝉鸣，写着作业，感觉格外惬意。
也许是习惯了蕴含古典园林风格的校园，所以当走进充满西方园林色彩的新校园时，总有着许多的不习惯。
然而，我是一只不系之舟，旧时的校园是我起航的地方，但不会是我永远停靠的港湾，我会继续向前，即使是停，也只是暂时的休憩，因为，我的目标始终在前方。
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