探索旅途乐趣：掌握风景的艺术——九年级语文作文600字5篇
2025-08-19 01:00:09
看！那绿茵茵的草地上的五彩斑斓的花朵，那细小，却又茁壮成长的树苗，那正经历磨练，默默沉淀的沙石，都是路上的风景。下面就是学坛作文网小编给大家带来的路上的风景九年级语文作文600字，希望能帮助到大家!
篇一：路上的风景九年级语文作文600字
那是什么？一眼望到窗边摇曳着的一抹绿色，透过窗户去看，哦！那是一株随风摇动的蒲公英。
看它，纤细的身躯，如此大的叶片倒显得有些滑稽，一朵、两朵、三朵！好像风一吹就倒的枝干上居然撑着三朵含苞欲放的花骨朵！微风轻轻摇动着它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默为它加油。
傍晚，天空突然乌云密布，空气突然沉闷起来，“轰咚”！雷声轰鸣。这样的天气好像也让我莫名烦躁起来，直到大雨开始下。“滴滴…哒哒…”夜幕来临，雨没完没了的下着。
早上起来，窗外是朦胧一片，晨雾还没完全散去。十来分钟，直到第一缕阳光照射进来，我才回过神，匆匆打开窗户。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被彻彻底底地冲刷了一遍，我心中的尘埃好像也被冲洗的干干净净。眼一移回，便能看到那株依然随风摇曳的蒲公英。蒲公英已经开出了花，点缀在绿叶中，多么讨人喜爱！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下来的呢？望着那纤细的茎，我心中的疑惑越来越大。是坚持的力量？还是蒲公英母爱的力量？
一连几天，我都没有管它。又一次见面，依然是在晨雾的早晨，它依然随风摇曳，只是叶片和枝干快枯黄了。那么，我就来为你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花变成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘着白色的小伞出发了……
在令人陶醉的春风中，公园的草地上、公路旁，依然开出黄色的惹人喜爱的花……
虽然说蒲公英的成长只是大自然再普通不过的事，但却深深触动了我的心灵，它身上的母爱令我着迷，它坚忍不拔的精神更是我学习的榜样。成长的道路崎岖不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈怀和不服输的坚强吗？
篇二：路上的风景九年级语文作文600字
闭上眼，踏上弯弯曲曲的记忆小径，走着，每片花瓣，每片绿叶，都承载了我太多的回忆……
一步
“加油！加油！”炽热的阳光刺得人睁不开眼，吹来的轻风带着青春的味道，运动会，我们在操场上，尽情挥洒着汗水，那振奋人心的呐喊声，无不宣告着集体力量的美好。
最后一个项目，是60乘以30的集体接力赛跑，我站在看台上，目不转睛地盯着运动场上的同学们。一声哨响，同学们像离弦的箭一样，奔驰在赛场上。“加油！加油！初一了（6）班最棒！”一声接着一声的呐喊，握紧的双手，兴奋而又紧张的精神，都表达着我们队这个集体的热爱。
加速，超过了一个，两个，我们领先了，最后一趟，三十米，二十米，十米耶！我们赢了！”看台上助威的同学们激动地抱在了一起，脸上有说不出的喜悦。慢慢走，我欣赏到了同学情。
两步
夜色如墨，日朗星稀，月光如瀑般倾泻下来，流到昏黄路灯下一个人身上——那是我的妈妈。
冬天，天黑得早，我放学回家天已经黑了，妈妈怕我回家不安全，每天在我回家的那个路口的灯下等我。妈妈站在寒风中，只与路灯为伴，路灯把她的影子拉长，再拉长，显得孤寂。一下车，我奔向妈妈身边，妈妈背起我沉重的书包，轻声说：“累了吧，我们赶紧回家吃饭。”灯光照着她的脸，照着她脸上的皱纹和那些许的白发，不知不觉间，原来妈妈也老了。
岁月静好，虽容颜渐渐老去，但不变的，是那颗爱我的心。慢慢走，我欣赏到了无私的母爱。
三步
夏日鸣蝉，还记得小学毕业那天，我因上火而鼻血，房老师，我们的班主任，她走进卫生间，用手接起水，轻轻地拍着我的头和脖颈，柔声问我“没事吧？”我摇了摇头，她继续说：“不要紧张，以你的成绩，一定会考上一所理想的中学的。”
我抬起头，对上房老师鼓励的目光，她拿出纸巾，擦了擦脸上的水，说：“快来不及了，赶紧去考试吧，加油！好好考！”我点了点头，奔向考场。慢慢走，一步三回头，我欣赏到浓浓的师生情。
其实路上风光无限，慢慢走，会慢慢欣赏到不一样的风景。
篇三：路上的风景九年级语文作文600字
小的时候，和爸爸爬山，我们总是会比赛谁先到山顶，我总是顶着火辣的日头，努力迈着我的小短腿吭哧吭哧往上爬。往往到了山顶，我也就累极了，后来总是爸爸背着我，慢慢下山。而我，常常在爸爸宽厚的背上就睡觉总而言之，那时候我对爬山的印象只有累和赢了比赛的兴奋。
今年春节，我是在老家过的。我们那边的习俗，是要熬通宵的，而小一辈的才可以回家睡觉。往年都是我一个人在家问头大睡，一直重到隔天下午家长回来。可是今年，我突然想有点不一样的事。于是我偷偷约了几个狐朋狗友，第二天早上爬起来看日出。
第二天应着闹钟声摸着黑爬了起来，穿好衣服就偷偷摸摸溜出门。到了小时候常去的那座山，他们都已经到了。一起向山顶出发，为了不错过日出，我们爬得很快，到山顶时都出了一层薄汗，这时东方才刚刚吐白。我们无所事事的到处转悠，等待着日出。
可是不久，一大片云挡住了东边的天空。好吧，日出是看不见了，我们就慢慢悠悠的并排走下山，一边走还一边哨哇。我环顾顾四周，银白色的一片，全被雪覆盖。第一次看会觉得新鲜，但看久了也就腻味了。我转头去听他们谈天说地，说到有趣的地方，走在我右边的她也笑了。我不自觉去看她。她笑的很开心右赖浅浅的梨离里估佛盛满了甜蜜的酒酿。
一阵风吹过，迷了我的眼睛，待我再睁开时，惊喜发现风把云吹走了。刹时间，霞光万丈，将这满山的雪都染成了浅黄色，暖融融的。这暖黄色仿佛为她镀上了一层光环，让我移不开眼，觉得这世间万物美好不过，却也不及她的一颦一笑，她才是这一路最美的风景，是这世间最美的风景。
“欸，你看什么呢？”她问，
“那个，今晚月色真美，”我突然想到了这个梗。
“蛤？”她轻蹙起了眉。
“那什么，不是。你看，日出！”我的脸可疑的红了。
“真的！？”那几个不知侃到哪处的人也回过神。
我们就着块儿大石头坐下了。她痴迷地看着天边，而我看着她的侧脸。
“真美啊。”她说。
“我觉得没有你好看。”我小声嘟囔。
“嗯？什么？”她转头看我。
“我说，听说对着新年第一缕光许愿就会实现，很灵的。”
“那我来试试！”声音中满是雀跃。说罢，她闭上眼，交握双手。
“你的愿望是什么？”我认真地问。
“你谁啊？当自己神灯啊？”
“你竟然识破了老夫的身份！那老夫只好满足你三个愿望了。说吧，小姑娘。”
“去你的！那么神灯先生，我的愿望是满足我所有的愿望，你做的到吗？”
“做得到，那小姑娘可要把我带好了，一辈子都不能丢了！”
“好的呢！”她憋不住笑了。
“走吧，太阳已经当头了。”有人说道。我们起身，继续朝山下走去。
那是我第一次真真正正地注意路上的风景，即使只是作为她的背景板。
篇四：路上的风景九年级语文作文600字
一缕清风悄悄吹过，触一丝清泉缓缓流过，心儿响起轻快的歌，穿上一身戎装，告别柳绿花红的繁杂人世，踏上一段峥嵘，朝着心中的方向，行走着。
人生路上的风景也许是绿水青山，人生少不了比赛与争夺，当遇到较弱的对手时，三五下就可取得胜利，胜利者踏着轻快的步伐，赏山游水于盛世美景中，好不快乐！但这样的胜利只是短暂的，很快吸引人的比拼又来了。
人生路上的风景，也许是结伴共赏的。上一轮比拼的胜利者在慢慢成长，在成长的过程中遇到了几个志同道合的人，他们成为了朋友，也成为了共同努力的队友，一起共赏繁花盛开的春天，小泉流水的夏天，金碧辉煌的秋天和白雪皑皑的冬天。但这样的快乐也是短暂的，他们很快成为了对手，在新一轮的比拼中毫不留情地展现自己的力量。
人生路上的风景也许是孤芳自赏的，在上一轮比拼后，有的人依然结伴而行，有的人却已分道扬镳，独自欣赏这绵延万里的风景。没有了朋友的存在，曾经的胜利者难免会出现磕磕碰碰，跌倒扭伤的情况。但是只要没有放弃，跌倒了就爬起来，收拾下行装继续走上那崎岖的小路，即使周围的风景逐渐变得暗淡无色，可胜利者怀着孤芳自赏的心态继续走着那条通往心中的方向的路。
人生路上的风景也许是美不胜收的。胜利者背着沉重的行囊一直走，不知不觉就到了心中的终点。胜利者终于可以脱下满是泥土的戎装，享受这美不胜收的风景，心中唱起成功的歌儿。
胜利者既是你也是我，而我们的结果是否能像胜利者一样呢？我不知道，但我相信只要我们像胜利者一样步履不停，结果也一定会一样的。
篇五：路上的风景九年级语文作文600字
斑斓的云彩在天空中游弋，落日的余晖穿过云彩，轻抚着大地、山峦。
我时常手持一卷书，徜徉在字里行间。一字一句散发着阵阵淳香，拨弄着我的心弦。书中黄金？何人能取。书中佳人？何人亲见。读书，不为世事繁华。它，不过是走一条路罢了。路上有数之不尽的奇珍异宝，游历其间，就会找到宝藏，可以把它埋藏在心里。
荷香淡淡，掠过夕阳，缠绕着行人的脸颊。枝头莺燕啼转，佳音绕过指尖。我背靠老树，心里荡漾着一阵阵涟漪。为何，她不接受我的帮助？我冥思苦想，终于想出解决问题的办法，但她却不以为然，甚至否定我想的办法，是我的办法不合理吗？
回到家，我在书架上漫无目的地翻找着，一本书映入眼帘。封面陈旧复古，五个字悬挂在上面，“解忧杂货铺”。我眼睛里闪过了一线光芒，心底期望着它真的能为我解忧。指尖划过，进入书的各篇章。每个字都变成了灵动的小方块，与我的大脑悄无声息的沟通着。喜悦与悲伤交错，情绪已经与书融为一体。上瘾了，上瘾了！
落日余晖已经远走，暮色消融，隐约了葱茏绿意。尘土飞扬，萤火闪闪，蝉声沉落。此刻我脑海中浮现的却非蝉声，而是书中一幕幕画面：浪矢杂货店、咨询的人……
一幕幕、每个人……都被我心所牵挂，到底之后发生什么？结局是喜是悲？那个咨询者听到了建议吗？一个个问号上下跳跃，等着我将它们一一解答。
如饥似渴的，故事慢慢随着书页走尽了。书中的人物个性鲜明，每个人的出场都为故事增添了色彩。我尊敬的，就是那个和蔼可亲的浪矢爷爷。从他的做法中，我的烦心事得以释怀。只要有人投信，浪矢爷爷就会不厌其烦地“倾听”他人的烦恼，并为他们做出解答。尽管有许多人没有采用他竭尽所能想出来的办法，但他尊重他人的选择。我为何因为别人没有采用我的方法而恼怒呢？决定权在别人手里，我要做的就是像浪矢爷爷那样，尊重他人吧。
许多许多的道理，在书中都可以找到诠释。在与书相伴的道路上，我们会看见不计其数的风景，这些风景，引领着我们成长，走过的路越长，收获的越多。
我怀揣着书籍，行走在洒满月光的道路上，任月光轻吻我的脸颊。与书同行，挖掘世界上的文化宝藏，让文化精粹在脑海里埋藏。
结尾：非常感谢大家阅读《路上的风景九年级语文作文600字5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
