初三生命中的旋律——探析学生写作中的感性表达、情感表达和思想表达之间的关联性及其价值意义
2025-08-15 12:00:09
初三的旋律作文1
光阴似箭，不知不觉也过了半个学期的初三生活。回眸前2个月，发现初三的多姿多彩！聆听初三复杂的旋律……
宁静的旋律
开学时，我们就定下自己的理想学校。每个人的理想都不同，每个人都有自己追求的梦想。初三的我们似乎长大了，懂得要认真学习了。“今日不搏，何日搏？”课堂上，教室鸦雀无声，只听见那“沙沙”的笔声。每位同学都认真的做笔记，全神贯注的听老师的讲解。我仿佛看到了老师们手中的粉笔在奋力地挥舞着，这些辛勤的园丁们恨不得把自己所知道的，全都塞进学生的脑子里；我仿佛也看到同学们眼里闪烁着求知的欲望，恨不得自己像电脑一样，把老师的知识全部复制在脑里……多么安静的课堂！
激动的旋律
初三的生活除了学习，另外就是运动会。上个月，我们学校迎来了一年一度的体育节。这是我们最后的初中运动生涯了。在运动场上，到处是欢呼声、加油声，嘹亮振奋的呼号响彻校园，昂扬向上的朝气如日喷薄，团结互助的精神感动你我！运动场上，运动员们龙腾虎跃，奋力争先；醒目的标语、鲜艳的彩旗，将学生的激情撒到运动场的每一寸土地；一篇篇现场报道稿鼓舞着运动员的士气；一声声呐喊诠释着全校学生昂扬的斗志。整个运动场上的气氛热烈而和谐。多么激情澎湃的运动场！
紧张的旋律
由于中考的一系列的变动，再加上流感的侵袭，我们的学习变得更加紧张。进入初三，我们要告别以往的放纵，告别平日的逍遥与自由。要懂得放下手中的鼠标，离开电脑屏幕；懂得放下手中的爱情小说，不去幻想那不可能的公主梦；懂得放下手中的漫画书、游戏机，甚至连同电视也要杜绝！迫使自己安安静静的拿起书本，预习明天的新课，准备明天的测验……在父母的急切及渴望，亲朋好友的鼓励，老师的辛勤教导，我们暗自告戒自己要努力，不要让他们失望。然而一个星期下来，发现自己已经很累了……
“一份耕耘，一分收获”。初三虽然是初中生涯中最为辛苦的一年，但它却让我们尝试了成长过程中的各种体会，使我们成长，使我们不断成熟。初三的各种滋味，给我们带来了不一样的感受。“一年之计在于春”。春天的播种将会换来秋天的收获，让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快，最愉悦的旋律来结束这首初三的赞歌，一起去谱写初三不一样的旋律！
初三的旋律作文2
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——题记
离别时一个永恒的话题：朋友离别，会使我们更加珍惜友谊；亲人离别，会使我们更加坚强；师生离别，会使我们更加珍惜一切。离别，生命的旋律。
当我们刚来到这个即将一起生活四年的地方时，我们或许紧张，或许惧怕，也或许很从容的面对。但面对无知的未来，我们谁都无法预料下一秒会是什么样子的？
我是一个内向的女孩，在来到一个陌生的环境时，我的内心惶恐不安，但眼前的一切，让我放宽了心。看着同学们在教室里其乐融融的，我感受到了整个教室给我带来的温暖，是那么幸福，温暖……
当我们渐渐的了解、熟悉对方时，？就会一起学习，一起玩耍，经常在课间时打打闹闹；在遇到困难时，同学们同样会伸出援助之手，为你解难。那时的我们，就像天空中的鸟儿一样，无拘无束，怡然自得。而现在，离中考就剩下十几天的时间了，我们所有人都在为中考奋斗。即使有学习不好的同学，也在为自己所报的志愿而奋斗。同样，中考马上就要来临，也就意味着我们在一起的时间也就为之缩短。我们虽然表面上都在努力奋斗，但内心却对同学们依依不舍，不愿离开，不愿忘记我们这四年在一起的时光。
回顾过去，想想我们这四年在一起的有趣事情：和同学们一起春游，一起打雪仗，一起在风雨中度过，一起在操场上拼命的奔跑，一起在炙热的夏日中酷烤着……这些虽短暂但却美好的时光从我脑海中再次显现出来，让我们重温了这四年的“彩虹”。
我认为老天爷是不公平的。让我们陌路相逢，随之又让我们因为一场考试而分开，难道这不是在戏弄我们吗？当然，人生是不可能平安度过的，总会让你患得患失，让你领会到人世间的“酸甜苦辣”。即使这样，我们也要快乐的面对未知的未来！？所以，我坚信，我们会笑着告别。
“天下没有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分离，我们要珍惜现在所拥有的，把握生命中的每一分钟，过去的都将成为历史，现实是最重要的，珍惜身边的每一个人，不要留下遗憾，我们一定要：怀念过去，珍惜现在，憧憬未来！
离别，生命的旋律！
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