阅读苦乐初二优秀作文五篇，提高写作能力及修养

2025-07-26 20:40:09

　　苦与乐，看似对立，实则统一。离开“苦”的经历就无从解悟“乐”的真谛，那么，如何才能理解“乐”的真谛？那一定要经历先苦后乐、苦中作乐、苦即是乐这三个阶段。下面就是学坛作文网小编给大家带来的苦乐作文，希望能帮助到大家!

　　篇一：苦乐初二优秀作文事例

　　生活，像是天空中的彩云朵朵，变幻莫测；生活，像是一部百科全书，包罗万象；生活，像是人人都可做主角的戏剧，却总是悲欢离合的故事。

　　我们的生活就像无边的落叶，或许它会成为一个美丽的视角，在我们的眼前呈现出一幅完美的图画；或许它也会蒙蔽我们的视线，在我们的面前是一部未完成的书，总是拨乱我们跳动的心。就如《卫风？氓》中的女主人公，从一开始的诚恳真挚的誓言换来早起晚睡以及丈夫对她的无情、凶狠。追忆当年的美好爱情，婚姻生活却没有了一丝甜蜜，更没有值得留念的了。不爱就得退出，生活就是如此--敷衍和欺骗都是对生活的亵渎，生活中又甜就有苦，有乐就有伤，人生有聚合就有分散，我总是得到了却不懂得珍惜。

　　别把生活想得太完美了。有时，它会让你受宠若惊；有时，他会让你痛不欲生；有时，它会让你哭笑不得……曾记得，贝多芬失聪后，在心灵的搏斗与撞击下，坚强地选择了《第九交响曲》；梵高在穷困潦倒时，在心灵的痛苦与挣扎下，顽强地选择了《向日葵》；海伦？凯勒在失明又失聪的艰难中，幸福地选择了《假如给我三天光明》……生活的悲伤固然存在，生活的幸福又何尝没有呢？生活就是因为充满哭乐酸甜，才使得人们在生活中学会珍惜，追求更好的幸福。

　　“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”唱起这首歌谣，记着珍惜生活中的分分秒秒。但也不能忘记了，生活中的某些东西是该放弃的，放弃不属于自己的东西，更是对生活的最高理解与珍惜。

　　我佩服刘兰芝与焦仲卿，在兰芝被焦母遣后，还保存彼此真挚的感情。我佩服牛郎和织女，在王母划出的银河两岸长相厮守千万年时光。我更佩服《卫风·氓》的女主人公，在男子的无情中更加刚强，对生活满怀喜爱，满怀希望。

　　生活，不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作；生活，不是一碟糕点，而是一件十分繁琐的家务；生活，不是一杯香茶，而是一生辛苦的付出与追求。

　　面对生活，我们不论经过了什么，得到了什么，忘记了什么，失去了什么，也不管要面临多少次转折，下一次挫折何时来临，我们都要勇敢，一样的坚强，一样的面对风雨雷电。

　　吃得苦中苦，方为人上人，相信极苦过后生活回馈我们的，正是甘甜。

　　篇二：苦乐初二优秀作文事例

　　学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。

　　一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出“啪啪”的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。

　　眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的“挡板”。“完了，这么巧遇到我不擅长的”，我心想着，忐忑到底要不要去做，“要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。”两种想法在我脑中激烈的碰撞，最终我决定去做这道题。

　　前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。

　　时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。

　　时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。

　　下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。

　　这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：“既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？”生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。

　　篇三：苦乐初二优秀作文事例

　　生活是酒，体验就是尽情畅饮；潇洒不羁，激情澎湃。

　　生活是茶，体验就是静心品味；怡然自得，旷远幽静。

　　生活是水，体验就是努力感知；清新无奇，至净至纯。

　　生活在于体验，静下心来，饮一杯美酒，或是品一杯香茶，抑或喝一杯开水，然后细想生活的点滴，真是一番别样的享受。

　　生活是苦是乐，或是苦中有乐，或是先苦后乐。其实，苦乐人生，失败成功，只有勇于实践，不断体验过的人才能懂得真、掂得清，选得正，容易走向成功，相反，只会一败涂地。

　　有一个人，他是某大型饮料公司的经理。在一次生产过程中，由于机器出现了小故障，而且技术人员因疏忽而未察觉，结果，生产了大量不符合标准的产品。更糟糕的是，该批饮料已经市场上销售了一段时间，产品口碑直线下降。面对这样的困境，该经理无法冷静处理，严厉责备着技术人员和其他职工，根本没想过自己要如何做才能翻身。可想而知，一段时间后，该企业就资不抵债，彻底倒闭了。

　　事后，很多人为公司的倒闭而感到可惜。但我认为，这并不值得可惜，因为该经理是一个不懂如何去体验生活的人，他的处事原则是先追究责任，后处理问题。

　　相反，懂得如何去体验生活的人会先给自己希望，冷静地寻找问题的原因，然后再追究责任。

　　生活在于体验。当我们处于困境时，我们不应一直抱怨自己运气差，抱怨自己的一切。而应从困境中努力地走出来，把失败与挫折当做是人生的历炼，重新去体验生活。

　　马克·吐温说过：“人为什么活着？也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息。而我们，就是为了去体验人生的苦与乐。

　　生活在于体验。体验赋予我们对不同事物的真实认识，不但使我们感受到自己仍然活着，而且真切地享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。

　　生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一枝画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和思念，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章。

　　篇四：苦乐初二优秀作文事例

　　上街舞课时路过排练室，进去一看，大变了模样，曾经的小凳早已收起，曾经的钢琴也不见了踪影，没有了同学们的吵闹，也没有了老师的训斥。但侧耳细听，房梁上依旧绕着余音，诉说着苦与乐。

　　红歌赛的紧张与五月的热浪扑面而至，没有丝毫准备，在这高温高压的双重打压下，许多人丧失了斗志，一些人请了病假，抱怨声此起彼伏。蝉鸣让人心生浮躁，老师的训斥，家长的无奈。每次精神抖擞着走进排练室，结束时个个无精打采，高强度密集的训练，不知是什么力量让我们坚持下来，至今想来依旧觉得不可思议。

　　又是一天，伴着音乐的响起，声音让人的耳膜为之震颤。所有人都要抬头挺胸，似有苍松之势，歌声也要如子弹出镗，刚劲有力，穿透人心。每天训练都会出现新问题，今天也不例外。有些人的音准不对，老师一遍遍的纠正。又发现一些人的动作不标准，一遍遍的练习。几遍下来，汗水湿透了同学们的衣衫，刚刚的汗滴还在颌下未落，又有几滴在额头、鼻尖流动。

　　老师的声音也几近沙哑，所有人的四肢犹如栓了千金铁石，再已无力动弹。很羡慕有班级舒服地坐在教室上课，有同学快乐的在操场上嬉戏。而我们，依然在满是汗臭的教室里练习唱歌。渴了，悄悄咽口唾沫润一润。累了，偷偷晃晃胳膊甩一甩……唯有那冥冥之中无形的力量让我们一直坚持着，那种毅力，至今难忘！

　　几天不间断的排练，歌声渐渐洪亮有力，站姿慢慢苍劲自信，动作已经整齐划一。

　　走上赛场的那一刻，我们好像将要出征的战士，伴着军乐的节拍，一字一句，犹如尖刀出鞘，犹如子弹出镗。那一刻，我们是那么自信，忘了一切，只征服在歌声的沙场，在战斗，在厮杀！

　　那一等奖来的太突然了，所有人都跳起欢庆，用沙哑的声音大喊：“我们胜利了！”我手划十字，双手指天，不久前的辛苦化为泡沫，满心皆喜，满心皆乐，心中怀着感谢，感谢同学们、老师们、家长们、父母与自己。

　　都说苦尽甘来，可哪有不吃苦中苦得来福中福呢？短短七分钟，不敢回忆，因为无比艰苦。却又不自觉的回忆，因为饱满着甘甜，充盈着快乐。

　　篇五：苦乐初二优秀作文事例

　　日子在不知不觉中轻轻滑过，在叹息和欢笑交错的鼓乐声中初二上学期的生活就将告以段落。这一百多天谱写的一串串音符，看似平淡，却组成了一曲不凡的歌。

　　波涛汹涌的“乐”

　　当凌晨咬破深夜的唇，血液早已染红了天边。躺在被窝里的我隐约听见妈妈在与几个人议论着什么，睡眼朦胧的我不想动弹，但好奇心驱使我我偷偷地趴在门缝上看，咦！这不是我的那几个死党朋友吗？她们来干什么啊？我正疑惑不解着，妈妈大声喊：“闺女，快起床，你同学来为你庆祝生日了。”

　　待我收拾好走出房门还没定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我们可爱的班长大人生日快乐。”我被这突如其来的祝福声吓了一跳。清醒后的我顿时恍然大悟，才记起今天是我的生日。我自己都差点忘记了，她们却记得，真是好闺蜜、好挚友啊，感恩自己能遇到这么些好贴心、好暖心的朋友。

　　因为有她们，我初二生活的记忆中多了一份“波涛汹涌”的乐。

　　共处一室的“乐”

　　在实验基地，我们几人分在了一个宿舍，因为我是舍长，她们都亲切地喊我“大猪舍长”，我则开心地叫她们“小猪舍员”。这样，在班里我们宿舍就有了“猪之村”称号，我们“猪之村”在“领头猪”的带领下中总能制造出笑点。这不，某人伸手拿她的衣服，由于黑她只能在万黑之中寻找一丝月亮的光芒，她一边穿着衣服，一边说：“哎呀，我又胖了吗？衣服怎么会这么小？哎呀，紧死了。”

　　当时，我们宿舍最小的“猪”叫到：“为什么要穿我的衣服？我这么迷你的衣服都被你撑大了，我可怎么穿呀！”尔后就是我们前俯后仰的笑声，这笑声飘出屋外，传到空中，连月亮都好像被我们感染了，她也在冲我们眨眼晴。

　　因为有了去基地的体验，我初二生活的记忆中才有了一份“共处一室”的乐。

　　撕心裂肺的“苦”

　　“第一名，第二名…第七名”一个个的名字从老师嘴里“蹦”出。怎么还没有我呢？我是不是又考砸了？这可怎么办啊？我坐在下面双手握拳，手心出汗，焦虑的等待着。终于听到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付诸东流了？我真的就这么糟糕？坐在座位上，我的心情却处于冰箱的冷冻区，整个人都是木然的，那种失望至极的痛苦无法言说。

　　好大一会儿我才回过神，无奈、失望之中的我将视线望向了窗外，我又看到了那只年迈残疾的老狗，诶！它在尝试着站起来，可多次地尝试都是失败，可它似乎仍不死心，终于在又一次的尝试中它站起来了！医生不是说它没救了吗？不是说它永远站不起来了吗？可顽强的生命在我面前创造了奇迹。我呢？一次考试失利代表不了最终的失败，我还有机会，我绝不会被困难打倒，“失败乃成功之母”“梅花香自苦寒来”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去赢取属于我的成功。

　　一次考试失利让我体验到了“撕心裂肺”的苦，但它也教会我成长。

　　肩负重任的“苦”

　　“作业呢？”语文老师严厉地说道，我不由得慌了一下。“老师，我马上就去收，您稍等一下。”我胆怯地说道。我带着沉重的心情快速飞回教室，在班上大声喊到：“小组长抓紧把语文作业交给我。”只见同学们在桌洞里翻来翻去乱找一气，然后以龟速交给组长。我立即变得气愤了，拍着桌子喊到：“最后交的两个小组，扣掉10分。”

　　小组长听见这话，立刻将作业以闪电般的速度交给了我。虽说完成了任务，可同学都对我这样的吼叫很有意见，可作为课代表的我也很无奈。既然老师信任我，那我就要把工作做好，今后我这个师生间的小纽带还要想办法维系好与老师的沟通、与同学的关系。

　　一次难忘的批评让我体现了“肩负重任”的苦，但它也教会我做事要多动脑。

　　生活中有苦亦有乐，但乐永远会战胜苦，正是这些平凡生活中的点滴编织成我初二难忘美好的快乐时光，我将永远珍藏它们！

　　结尾：非常感谢大家阅读《苦乐初二优秀作文事例5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！