回顾初二时期的写作历程：探索成长之路的5篇作文
2025-07-26 00:40:09
一路走来，我看到了历史潮流中的精彩;一路走来，我看到了中华民族的缩影;一路走来，我看到了五千年古老的沉淀;一路走来，历史的潮流仍在滚滚向前。下面就是学坛作文网小编给大家带来的初二作文一路走来，希望能帮助到大家!
篇一：初二作文一路走来
老人和孩子走在路上。老人为路上的一花一草，流动的水，鸣唱的鸟，悠扬的笛声和休憩的人所陶醉;而孩子却不解，他无法看到老人眼中的美。
是啊，孩子无法看到老人眼中的美。
那，是因为孩子不解美景，缺少所谓发现美的眼睛吗?我不这么认为。老人的生命已逝去大半，这一路走来，他看到了许多，经历了许多，也懂得了许多。老人明白，一路走来，生活的艰辛使自己明白，并非一切美都来的那么理所当然，并非一切美都能够长久存在。于是老人懂得发现并珍惜身边的美。这样的阅历和玄理又岂是孩子可以理解的呢?孩子眼中的世界是新奇的，他们将那些引起自己好奇的东西视之为“美”。只有当他们一路走来，在经历了坎坎坷坷、风风雨雨之后，当他们经历了种种，失去种种，心智成熟之后，才会发现，最美的在身边。所以，人生的路，是越走才会越美。
这是人生的一条定律。所以我们无法去指责孩子，指责人们什么。有人自以为是的指责别人非要失去才知道珍惜。而我想说，不这样又能如何呢?忽视身边的美是所有人的通性，任何人都无法避免，所以人生要残酷地使我们失去，再失而复得，从而让我们学会发现，学会领悟，学会珍惜。孩子的生活是甜蜜的的，如果不让他一路走来，不让他尝尝不甘的割舍，痛苦的分离，你又怎么能强求他在尚未失去之时就意识到拥有的可贵，明白美，明白珍惜呢?所以，人生是一个过程，是人们变得明理，变得睿智所必经的过程。只有一路走来，只有经历了过程，才可以……才可以……
老人与孩子之间，相隔了几十年的岁月。老人于这几十载之中明白的东西，都是真真实实，深深刻刻的经验与教训演化而来的;是绝不能够通过寥寥几句话，简单几行字而传授给那些涉世未深的人们的。只有在亲身经历，在摸爬滚打之中不断自省、总结，才可以学会的知识。这就是人生教给我们的课，是人生的意义。一路走来，人生越来越美，真正的美。
所以，允许自己暂时的无知与不解。待你一路走来，人生会给予你发现美的眼睛和珍惜美、明白美的心。
篇二：初二作文一路走来
人的一生很长，这一路走来，大家都在不知不觉中变化着。不知道从什么时候起，我发现我在变，慢慢地变，不知不觉地就变高了，变重了，思想和心理也在变。
这条路上的第一步，我的降生，标志着我的生命从此开始，我来到了这个多姿多彩的世界。
之后的我接连走了好几步，跨过了无忧无虑的童年，我成为了一名小学生。我逐渐对这个世界有了更丰富的认识，在经历了成为一名少先队员，第一次拿到三好学生的奖状，第一次当上班干部……我又经历了小学毕业分离的难过和不舍。于是我怀着懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的准备。
初中生活令我感到新鲜，也令我感到烦恼。突然增加那么多的学科，让我一下子接受不来，陌生的环境，陌生的老师和同学，令我感到害怕和慌乱。但我并没有退缩，我选择了迎难而上。我转变自己的学习方式，从以前回到家拖拖拉拉到现在回到家就开始写作业。逐渐养成课前预习，课后复习的习惯。
这些都是成长给予我们的烦恼，但也是成长给我们的礼物。我们应该珍惜这份珍贵的礼物，因为新的校园，新的老师，新的同学，我们大家都站在一个新的起点上。小学时，遇到难点，我总是自己憋着，不敢找老师询问，害怕被老师责怪。而现在，我一有不会的地方，就会去找老师。要问我怕不怕?还是有那么点，但学习的动力促使我不怕。初中生活，为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
如今，我已经从一个小小的婴儿变成了一位青少年，从被人抱着的小婴儿，到可以抱着小婴儿。有时也会冒出的一两颗痘痘，会令我忧愁。比起生理上的变化，成长更重要的是心理上的变化。
我变得比以前更懂事，比以前更成熟，不会再因一些琐事而烦心，会更好的控制自己的脾气，学会理解他人，体谅他人，为他人着想。还学会了如果怎么样更好地跟人相处，跟人沟通。学会了怎么样处理好事情，而不是什么都靠别人。
这一路走来，我收获满满，学会了如何做更好的自己，如何完善自我……并且，期待下一段路程的惊喜。
篇三：初二作文一路走来
一个人的一生总是要遇到困难的，难免会伤心。但是话说来，一个人不经历困难和磨练，怎能见到彩虹!取得成功!又怎么会获得快乐呢?
我很快乐，因为在我的前半生中，我遇到了很多困难。当我遇到困难时，我并没有盲目去解决，而是绞尽脑汁去想办法克服它，从而获得快乐。
苦难!算什么!只要你想出办法总会解决的，人的一生中难免会有沮丧和失落。但是不要气馁。跌倒了，爬起来，继续!用自己的意志去埋没他们!从而获得快乐。
上小学的时候，我学习算是好的，老师也很器重我，每次考试都名列前茅。但是有一次，由于我马虎大意而看错了题，结果落下了个不及格。让我是又气又恨。当然这也不能怪别人啊!不能怨天尤人!我害怕父母会打骂我，老师会责罚我。但是让我吃惊的是，他们并没有打骂我，反而还鼓励了我。他们说：“失败是成功之母。”但是我不懂，一直在找思路“研究。”后来终于理解了，父母说的对，不经历风雨，怎能见彩虹!所以，人的一生中难免会犯错，就是要通过自己所犯的错误来认清自己，从而提高自己。
有的家长会这样认为：自己的孩子没考好，就对他们实行家庭暴力，使他们对学习产生恐惧，从而是他们的学习成绩一直呈下滑趋势，这样是不对的。当遇到困难或恐惧时，要勇敢的去面对，不能只做缩头乌龟，要坦然地面对这一切。你只有在克服重重困难之后，你才会明白它的重要性。才会获得更多的快乐。
在这一生中，我遇到了很多困难，因为我用坦然的态度去面对它们，所以我拥有很多关于学习的经验。当遇到困难时，发挥起重要的作用。我的前半生中，一路走来快乐多。
篇四：初二作文一路走来
太阳高挂在西楼的上方，将操场上的人笼罩在一片暖色里，仔细看，那个放风筝的女孩儿，脸上有收不住的笑容，纯洁天真，蓦地想起这16年来，我的种种欢乐。
自小在山沟里长大的我，对冬天有着特别的偏爱，因为冬天给给我的欢乐也是其他季节无法比拟的。在雪地之上，小伙伴们一起打雪仗，路两旁的雪堆往往被清理得特别快，我们的衣服上、帽子上都是斑斑点点的雪渍。从早上玩到晚上，不亦乐乎。在坡陡的地方打爬犁竞赛，谁先到达终点，欢乐不止是胜利带来的，还有“翻车进雪堆”里的哈哈大笑。最欢乐的还是在热乎乎的炕头上吃冻梨，那是我对儿时的欢乐最持久的记忆，一路走来，冻梨一直在我心间萦绕。
到了上学的年龄，我的欢乐便寄寓在上山下河的野性里和上学被奖励的成就里。上山摘野菜，穿上松林，爬上山坡，打闹的推搡和野菜多少的比拼，便是那个时候几个孩子间最纯净的欢乐。“放学一起回家”是那个时候最激动的话语，偶然拿回家的奖状，便能收获一桌佳肴的欢乐。这种欢乐纯粹而难忘，时时想起，时时嘴角上扬。
这一路走到了现在，你问我，欢乐是什么?我想，那大概是分别在即的同学在一起，在课间十分钟争分夺秒地补觉，一起在放学后奋战到黑夜，一起在吃饭时的闲聊，在学习之时互帮互助，大概是在操场上集体跑步时的挥汗，比赛之时的紧张和做作业时的匆忙，大概是初三充实的忙碌……
这一路走来，有天真的欢乐，有难忘的欢乐，更有忙碌带来的充实的欢乐。也许在未来的日子里，我们还会遇见，但这些欢乐必将成为永恒的记忆。
篇五：初二作文一路走来
一路走来，在我记忆中最多的便是感动。那一份份感动一次又一次地触动着我的心，让我体会到了无比深刻的亲情、友情、师生情。
当你在晚上做着如山的作业时，给你端上一杯热水的，总是妈妈;为你提前整理好床铺和衣服的，总是爸爸。他们无微不至的关心，想必即便是感到疲劳的你，也会轻松地对他们绽开笑颜。这浓浓的亲情难道不令人感动吗?
当你遇到困难或者感到烦恼时，朋友总会轻轻拍着你的背，给你一个微笑。这时，你便能懂得她无声的安慰。当委屈向你侵袭时，她会耐心地听你诉说，然后用真诚的开导让你知道这些委屈不是绊脚石，而是让你迈向成功的基石，它们会让你变得更加坚强、勇敢。听着这些话语，想必即使是感到无比委屈的你，也会轻轻地握着朋友的手，告诉她自己已经没事了，不用担心。这深厚的友情难道不令人感动吗?
当你抱怨题目太难时，老师总会站在你的身边，用你能够理解的语言为你指点迷津。真诚的语言中没有一丝不屑与责怪，有的只是温柔与期望。每当这时，你心里想必会升起两种感觉：一种是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜，另一种则是对老师由衷的尊敬。这样温暖的师生情怎能不令人感动呢?
这些点点滴滴的感动，将我的思绪都抽成了丝，漂浮在如荷般纯洁、如花般动人的天空中。细细品味着这些甜甜的感动时，才发现它们带给我的不只是欢笑和难忘，还有一片和睦的世界。
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