优秀的自然描写作文：初二生写就的五篇文章
2025-07-08 18:40:09
在美丽的大自然里，总有着令人敬佩的东西。大自然中的植物很多，每个植物都有自己令人敬佩的本领，所以我们也要多学习下别人的精神，让自己更完美。下面就是学坛作文网小编给大家带来的描写自然的作文，希望能帮助到大家!
篇一：描写自然的初二作文
一个微雪的清晨，来到了一座山下，焚香礼佛。细碎的雪覆盖在山上，薄薄的一层，在初升的太阳下，折射出柔和而又泛着晕黄的白光。收起伞，深吸一口清冽的冷气，开始爬山。
路蜿蜒曲折地盘旋在山上，两旁的青松傲然挺立，等待长官检阅。没有人，没有鸟，甚至连风也没有，万籁俱静，颇有“深林人不知”的意境。走上一处山丘，停下小憩，回头望去，素白的雪地里一串突兀而又整齐的脚印，消失在拐弯处，歪头瞧去，竟也十分有趣。随处坐在石头上，正待掏出手机，山顶便传来钟声，一下又一下，余音袅袅，惊起一片飞鸟，我不禁抬头望向那座古寺。只见远处一个人影在敲击着厚实的古钟，我略一思索，将手机收起，关机，继续向前走去。
走过松林后，来到一片竹林。同样是绿，松林绿得深沉而又肃穆，竹林绿得苍翠而又有生机。一条石板路，不再蜿蜒曲折，而是笔直地通向上方。一个身穿厚袄的和尚在扫雪，顿觉新奇，本想照几张照片，却又觉得有些不礼貌，便只是默默飘过。经过时，和尚向我微笑行礼，我颔首回礼，二人相对无言，一个向上疾行，一个向下扫雪。他如朝圣一般庄重，凝视着青石板。扫把与石板摩擦，发出“沙沙”的声响，一下又一下，富有节奏，在这寂静的山林中，竟不显得聒噪，反而让我愈发沉静下来。
伴着逐渐远去的“沙沙”声，我拾级而上，缓步慢行，将心思放空，不忆过往，不念前尘，只是一步一步地向上走去。那一刻，有一种前所未有的安适感萦绕在心头，全身轻得不可思议，好似放下了一些，却又好像得到了什么。只知眼前的竹林映入眼中，藏入心底，心中的竹林开始生根发芽，破土而出。
终于到了山顶，平息了呼吸，一步步走向寺庙，庄重而又微喜。拜完佛后，步入后庭，入目，便是一颗古树，枝叶落尽，只有鲜红的布条飘扬在枝头，接过一位和尚递来的布条，正待提笔写下那老套的说辞时，却又顿住了，我不禁回想起来时看到的松林和竹林，绿得单调却又鲜活，那扫雪声似在耳畔响起，略一思索，只在布条上写下了“松”“竹”二字。系完布条后，走出寺庙，俯视着松林和竹林，目光流连其间，有些羡慕这寺里的和尚，能与这山日日相伴。
而我呢？目光向更远的地方望去，又有些迷茫。自然与我呢？我从世俗中来，领略着片刻的美好又是为什么呢？生于世俗，所以我承受了世俗的纷扰，若生于自然呢，又当如何？
这时，扫地的和尚提着扫把回来，走入了寺庙，许多人也蜂拥而至，打破了寂静。我带着些许的惋惜走下山，到了山脚，回望这座山，还是绿得单一而又鲜活。忽地笑了，毫不留恋地离开。
自然与我啊，不需要思考如何相处，在心中给自己留一片竹林就好了。
篇二：描写自然的初二作文
早晨，阳光明媚，柳树摇摆有精神，桂花芳香又美丽，小鸟叽叽喳喳，一路的风景。到了学校，我看到了一处角落里放着一盆小花，而旁边也没有一朵小花，真是让人奇怪。我又看了看四周，蜻蜓在点水，蚂蚁在搬家，燕子在低飞。这都是关于下雨的天气预报，可现在太阳还亮得很呢，怎么可能会下大雨呢？
我不假思索地跑到了学校，像播报新闻：“今天可能要下雨！”
“那么大的太阳，怎么可能会下雨？”大家反问，以为我在开玩笑。
我一本正经说：“因为我看见了蚂蚁搬家、燕子低飞、蜻蜓点水的预报，今天一定会下雨！”
我见同学们不信，又问了问老师：“今天会下雨吗？”
“对，你是怎么知道的？”
“我看见了动物的天气预报，提示要下雨。”
午后，天一下子黑漆漆一片，仿佛浓浓的黑墨涂抹了天空，看不见天上的云，吓得要命。过了一会儿，下起了倾盆大雨，雷声阵阵袭来，简直无人能挡，去了就是死，不去就吓死。我们受到了打击：“这简直就是世界末日。”有的人被吓哭，有的人叫着回家。而我在看风景，慢慢地等雨和雷停下来。
过了一会儿，雨淅淅沥沥，我们听到了巨大的打雷声我胆小如鼠，一看见雷就跑心怦怦跳着，感觉有人在叫我。我终于等到了，爷爷缓缓讲解：“今天只是一场大雨而已，因为好久没下雨了，才会产生那么大的雷和雨。”
“我还以为是世界末日呢。”
爷爷大笑：“什么世界末日！只是好几天没下雨啊造成的。”
“爷爷你是怎么知道的？”
“因为我看了天气预报。”
“原来是这样啊，我以后也要去看天气预报。”
爷爷还说，有一个雷从天而降，像盘古一样把一棵小树劈成了两半——
哦，这不是世界末日了，只是一场大雨而已，是大自然形成的。
大雨过后，一道彩虹挂在天际，像非常弯的拱桥，好像在和我们道歉。
今天，我知道了一个道理，别人说的不一定对，可能是自然而然形成的。
篇三：描写自然的初二作文
我们生日的时候，爸爸妈妈总会送我们精美的生日礼物。可是你知道吗？大自然也送给我们许多珍贵的礼物，比如，丰富的矿产资源，壮丽的大好河山，浩瀚无垠的湛湛天空……而我却发现了大自然最神奇炫丽的礼物：四季之美。
春天，娇嫩的枝丫是美丽俏皮的。当你在傍晚躺在松软的草地上，闻着泥土的芳香，望着宁静的星空，心情像小鸟一样舒畅。我宁愿用彩笔勾勒出月亮的轮廓，也不愿让公鸡叫醒沉睡的阳光。
夏天，出于淤泥而不染的荷花是乖巧文静的。当你坐在荷花旁嬉戏时，把肥嘟嘟的小脚丫伸进甘甜清润的池水里，你踢一脚，我拍一下，两个人喜气洋洋笑哈哈。一倾身，就能闻到荷花淡雅的芳香，瞧！她的端庄大方，在众多花品中，我对荷花情有独钟。如果，她是一篇文章，那么她的文章就是娓娓道来的；如果，她是一位姑娘，那么她就是娴熟优雅的；如果，她是一首诗，那么她自己便是最好的诠释。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽。枫叶换上了红红的衣。我独自吹笛黄昏后，一种意境梦朦胧着，一支乐曲飘荡着，邀我共舞，月无语，惟在清辉悠悠。月夜里，这儿有一幅愉快的秋榆图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们都在嬉戏着，我也在嬉戏着。给不拘言笑、平易近人的雪爷爷抹一个小鬼脸。给和蔼可亲的雪婆婆涂个口红。给调皮的雪弟弟戴上一顶鸭舌帽，给美丽温柔的雪姑娘系一块红绸。快快乐乐无长无少，无忧无虑，寒气早飞到九天外，暖意正蕴五脏内。这真是一幅欢乐的冬欢图呀！
这就是大自然送给我们的礼物：四季之美。它就在我们的身边，只要你有一双善于发现的眼睛，它就无处不在。
篇四：描写自然的初二作文
大自然呵，你用你那独特的手法，创造了许多美丽的小生灵，你创造了深邃的大海，幽深美丽的星空，碧绿的树叶，潺潺的小溪……地球因你更加美丽，让我们来看看你在四季之间的行为吧！
当春天来临，光秃秃的树木长出了醒目又碧绿的嫩芽；小草争先恐后冒出来了，睁大眼睛看这新奇的世界；小溪更加欢快了，潺潺地流着；各种各样的花儿次第开了，一个个是多么的美丽。看！桃花、樱花、迎春花、梨花、郁金香……好一幅美丽的画！
当夏的疯狂送走了春，天气温度开始变热了，惹得知了不停地唱：“知了，知了！”叶子更深绿了，也隐隐看出些阳光反射的不知是光还是叶子分泌的油呢。小鸟们不敢到外面，躲在树上避暑。当然人们不情愿到外面，在家里开电风扇或空调。
秋是一年中最丰收的季节，苹果熟红了脸，橘子笑红了脸，石榴咧开了嘴，弯弯的香蕉像月亮……多么丰收啊！稻子一个个低下了头，害羞地接受农民们的夸奖。树叶枯了，黄了，含着泪向妈妈招了招手，作为最后的告别。大雁向南飞，准备过冬。
冬，温度骤然下降，蛇、青蛙等冬眠了。如果下雪了，一定很美，白茫茫一片，天上飘起一些雪，落到屋檐上，火车上，烟炊上。
啊，大自然，这就是出自你的手，多么美丽啊！
篇五：描写自然的初二作文
社会，不是人类的专利，动物们也有自己的和谐社会。
树上的鸟儿，都已成家立业了。一个个温暖的小巢被树叶掩盖，隐隐有几点嫩嫩黄露出——那是鸟雏们还未丰满的羽毛。父母归来，它们便张开小嘴，让父母把精挑细选的食物喂给它们。它们狼吞虎咽地吃着，吃完了，便发出几声含糊不清的叫声。未来，在这片林中就会多几位歌唱家，极力讴歌大自然的美丽。慈爱的父母、牙牙学语的孩子、优美静谧的环境，这样和睦融洽的家庭，真叫人嫉妒呢！在一片柔柔的绿荫中，抚养自己的孩子，这实在是最好的课堂！
“穿花蛱蝶深深见”，蝴蝶在花丛中穿梭。在不到一年的时间里，她们要传播花粉、产卵，让花儿开遍天涯海角，也让自己的孩子把这项芬芳的事业继承下去。看，她们的每一步都是那么轻盈，那么优雅，如同蜻蜓点水一样。“但行处，鸟惊庭树；将到时，影度回廊”，彩蝶所经之处，花儿全部黯然失色。她们是舞者，为这儿的每一个居民带来免费表演。
清风吹过草地，虫儿们开始忙活了。蜘蛛是一位极具天赋的建筑设计师。它的家是由许多几何图案构成，富有艺术气息。每一个图案都那样无可挑剔，令人赞叹不已。蚂蚁们忙于收集食物，齐心协力地搬运着一块块比它们身子要大十几倍的佳肴。还有许许多多不知名的小虫，分工明确地干着活。乌龟和蜗牛则是游子，身上背着沉甸甸的帐篷，饮清风白鹿，与花草树木为伴，流浪的生活一样可以惬意、多姿多彩！
这是一个没有争吵、关系和谐的社会，保留了最真实、最原始的模样。
结尾：非常感谢大家阅读《描写自然的初二作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
