我八年级写过的、描述让我快乐的五篇作文是什么？
2025-06-29 07:20:09
生活，有什么不快乐的呢？快乐在生活中多种多样，助人为乐可以使我们快乐，和小伙伴们一起玩耍使我们快乐，和父母在一起使我们。下面就是学坛作文网小编给大家带来的什么使我快乐八年级作文，希望能帮助到大家!
篇一：什么使我快乐八年级作文
书是人类进步的阶梯。读书可以使人明智，读书可以使人聪慧，读书可以使人视野更加开阔，读书可以让人倍感快乐和幸福。读一本好书就像和许多高尚的人在谈话，我喜爱读书，因为读书可以使迷茫的我看清方向，读书可以使失落的我找到快乐，读书可以使懦弱的我变得坚强。我享受着读书带给我的快乐和满足，更加享受着读书给我带来的收获与成长。
上了小学三年级的我，更加懂得了读书的含义和美好。就像莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”每一天的阅读时光都是我最难忘最快乐的时刻。随着我不断的长大我读的书籍也越来越多，读着每一本书的时候仿佛我就变成了其中的小小主人公。和他一起经历欢笑和哀乐，和他一起游山玩水、金戈铁马，和他一起领会成长的过程和生活的真谛。
现在的我不只是单纯的读书，更加喜欢去了解书籍中更深的含义。读了《神笔马良》这本书籍，在心疼马良生活贫苦的同时，更多的是感动和欣慰。感动于小马良那一颗勤奋刻苦、善良勇敢、坚持努力的助人为乐精神，不管自己生活的有多艰苦，都能够首先想到的是别人，用自己小小的力量帮助了一个又一个需要帮助的人。小马良真是我学习的好榜样！
读了《铁道边的孩子们》这本书，我懂得了生活不管有多么艰辛、不管我们遇到多少人的误解和偏见、只要我们以一颗阳光向上的心面对生活中的困苦，坚强勇敢、真诚的对待身边的每一个人，最终都会收获快乐和幸福。读了《长袜子皮皮》这本书，我看到了小作者的调皮可爱而又充满智慧。他是那样的聪慧友好，虽然他身上发生了很多让他不快乐的事情，但是他一直在用自己的方式积极的生活，最终获得了人们的喜爱和夸赞。
我爱读书，读书让我拥有一个智慧的大脑，读书让我拥有一双敏捷的双眼，读书让我拥有一颗阳光包容的心灵。我爱读书，读书使我更加坚定和充实，读书使我更加坚强和快乐！
篇二：什么使我快乐八年级作文
一场大火，摧毁了亮亮的家，也摧毁了他对生活的信心。
那是一个夏天的夜晚，亮亮的妈妈辛勤地工作了一天以后，早早地上床睡觉了，但是，忘记把电饭锅的插头拔下来了。于是一场大火将他的家烧毁了，他自己也浑身三分之二烧伤，住进了医院。
出院后，他开始变得沉默寡言，悲观厌世，独来独往，成了一个独行侠。我看在眼里，急在心里。要知道，他以前是班里最乐观的人呀！于是，我决定帮助他。
每次在食堂看到他时，他都是狼吞虎咽地吃东西。我想应该是他家里吃得不好，于是一个办法产生了。每次食堂里有大排呀，肉丸呀，鸡腿呀，我都推说自己不想吃，请他来帮我吃。这样一来，他就能多吃点好吃的了。每次看到他大吃大嚼的样子，我的内心无比的喜悦，我希望这一点点的快乐能够像火种一样，逐渐燃烧起来，驱散他心中的阴霾。
当然，除了吃的方面，在用的方面，他也十分的匮乏。一次，我发现他居然连钢笔都没有。老师让我们写习字册的时候，他却只用水笔应付了事，当然少不了老师的批评。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一个妙计在我的脑海中浮现了。一次，我故意在他面前说：“这钢笔真不好用，总是漏墨，如果你不嫌弃的话，就送给你吧！”于是他欣然接受了。
就这样，我用无痕的体贴，默默地帮助着他，让他感受生活的美好，让他慢慢绽放笑容。看着他慢慢地融入我们，和我们一起愉快地玩耍，我也情不自禁地快乐起来！体贴，就像是玫瑰花，当我把它送给你的时候，除了带给你馨香，更让我自己也快乐！
篇三：什么使我快乐八年级作文
永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。——题记
什么事让我快乐？什么又是友谊？这两个疑问一直在我心中，我也一直得不到解答。直到那一次，我终于解开了这上疑惑。
记得是我步入初中生活的第二个星期。一天上完自习课，我像往常一样拿着饭卡，跟着班级的队伍，来到食堂。排了五六分钟的队，终于轮到我了。看到前面一个同学要了两份饭，我对叔叔说：“叔叔，我只要一份。”那叔叔听了，就只盛了一份饭给我，我吐了口“老血”，真是无语了。
排在我后面的陈思婕说：“叔叔，她的意思是先要一份饭，不要两份，她还没说要哪些菜呢。”那位叔叔笑了，说：“我还以为她要减肥呢。”“叔叔，再帮我盛一份鸡腿和一份番茄炒蛋。”“好嘞。”叔叔把盛好的饭菜递给我，一共七块钱。我把饭卡放在刷卡机上，结果刷卡机上显示着一串我看不懂的符号。“难道机器出问题了，”我想。“先把卡拿下去。”叔叔说着重启了机器，按好钱数。我再次把饭卡放上去，可刷卡机还是和上次一样。
“会不会隔着卡套刷不好？”陈思婕说，我把饭卡从套中取出来，又刷了一次，却不见好转。“周家慧，你刷的是市民卡！”我这才发现了问题。原来，市民卡和卡套很像，我拿错了！“这可怎么办？”我着急的头上直冒汗。向来一直都很内向的我，很少和别人说话，况且当时的我还沉浸在与小学同学分开的伤感中，这可是刚认识没多久的同学，借饭卡这种事我更说不出口。“算了，还是回教室拿吧。”我想。
正当我放下餐盘，要跑出食堂时，陈思婕说：“要不先刷我的吧。”我一时还没反应过来，她就已经把饭卡放到了机器上。我的心受到了震撼，我和陈思婕才认识短短的两周时间，平时我都不怎么和别人说话，更别说陈思婕了，我连座位周围的几个同学都不接触。但当我遇到困难时，她却亳不犹豫地帮了我，我十分感动。“谢谢你啊。”我说，“明天我请你吧。”“不用，不用，不就七块钱吗，没关系，”陈思婕摇了摇头说。从那一刻起，我改变了。
第二天黄昏，陈思婕并没有跟队伍食堂，也不知道她是不是为了躲着我。等我快吃饭，陈思婕才来到食常。我走上前去说：“陈思婕，说好了今天我请你的，给你饭卡。”“哎呀，都说了不用了，你不用这么客气”陈思婕说。“那这样我欠你一个人情，多不好啊！”我坚持要把饭卡给她陈思婕说不过我，只好拿下饭卡，说了声谢谢。我想：“这就是快乐，这就是友谊吧。”
就这样，我终于解开了心中的疑惑，尝到了快乐的滋味，同时，我也明白，友谊是无期限的，它是那么的神奇，美妙，甚至可以改变一个人。现在的我，不再像以前那样，总喜欢一个人躲在角落里，我开始变得活泼开朗，阳光向上，身边的朋友也逐渐变得越来越多……
篇四：什么使我快乐八年级作文
有一句话说得好——“助人为乐”。可能因为我很大只，所以常常在帮同学捡笔时碰掉作业本或是碰到其他人正在奋笔疾书的手，而且我干别人委托的事常常因为粗心而搞砸。虽然如此，我还是觉得帮助到了别人，心里就会十分开心。因此，我经常帮助别人。
记忆最深刻的是在四年级的一天。这天，天气格外晴朗，我正哼着小曲儿走在那熟悉的小路上，看到一个幼儿园的小朋友蹲在墙角哭泣，他的嘴里还时不时地念叨着“爸爸”。我见了连忙上前擦了擦他满脸的眼泪，将他扶起，问道：“小朋友，你怎么啦？”“大哥哥，我爸爸去买菜了，到现在都没有回来。他不会忘记我还在这里了吧？”小弟弟擦着眼泪跟我说。
这时，我突然想起了我小时候爸爸许久没有来接我时，我也无比恐慌与伤心的感觉。于是我轻轻地摸了摸小弟弟的头，温柔地说：“小弟弟，不要害怕。哥哥打电话给你的爸爸好不好？”弟弟点了点头，把他爸爸的电话告诉了我。“滴…滴…”电话拨通了，小弟弟听到了他爸爸的声音兴奋得哭了出来，让爸爸赶紧来接他。过了不久，小男孩的爸爸来了，男孩抱住了爸爸，并把事情的经过告诉他。
这时天色已经不早了，小弟弟摆了摆手对我说：“谢谢你大哥哥，再见！”“再见！”我看着他们父子俩的背影，感觉十分充实、开心，心里就仿佛是灌了蜜一般，犹如这平时不怎么在意的晚霞，也变得格外美丽了。我也希望，那个曾经被我帮助过的小男孩，长大后也能帮助他人，让别人也将这种美德永远传递下去。
帮助别人，让我充实、快乐！
篇五：什么使我快乐八年级作文
大家都在提倡环保，可又有谁真正能做到很好呢？你是不是会不经意随手扔掉纸团、随意在草地上踩踏？我本来也是一个不爱环保的男孩子，经常因为找不到垃圾筒而将杂物随手一扔。妈妈经常为此而批评我。可自从有一次乱扔垃圾之后，我就深深地体会到了环保的重要性。
那天放学时，我跟往常一样，买了一份鸡排，边吃边走向公交站台。“嗯，真香啊！”我一边想，一边把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一边回味着鸡排的美味。
到了公交站台，我瞟了一眼站台上的广告“讲究卫生，保护环境”几个字，心里还嘀咕着，天天说环保，天天让大家不要乱扔垃圾。可是，经常看到旅客乱扔垃圾，导致景区被污染的新闻。有谁能真正做得很好呢？我边想，我就把塑料袋扔了出去，它随着风在空中飞舞着，扭动着，最终落到了一辆电瓶车旁边。我实属无聊，盯着那个塑料袋，但我没有任何举动和一丝想法。
迎面走来了一个四五岁的小男孩，他也注意到了那个塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地来到了塑料袋子旁，捡起它就扔到了垃圾桶里。就这个很自然的动作，让我内心很羞愧。我反思，这么小的孩子都知道把东西扔垃圾筒，知道用他一个可爱的小动作去实践环保。而我只是嘴上说说，并没有真正的行动起来。
意识到这一点，我的心理一阵轻松，变得开心快乐起来。我想榜样的力量的无穷的，人人如果都能够从自身做起注重环境保护，通过自己的行为带动和影响周边的人，那么我们的环境终将会越来越干净整洁。想到这里，我既为自己想通了而高兴，更为可以预见的美丽未来而高兴。环保使我快乐。
结尾：非常感谢大家阅读《什么使我快乐八年级作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
