用成长的足迹记录我初二生活的经历和成长的过程 - 一篇600字的作文
2025-06-25 04:20:09
我们都是倔强的孩子，在那些透明的岁月里，通过一条名叫青春的河慢慢溯到成熟。《成长的足迹初二作文600字》是学坛作文网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：成长的足迹初二作文600字
有人面临挫折时，选择逃避;有人面临挫折时，选择应付;有人面对挫折时，选择不知所措;而我面临挫折时，选择勇敢面对。
记得上一年级的时候，妈妈对我说：“儿子，你已经是小大人了，应该自己睡觉了。”我一听那还了得，我最害怕黑了呀。到了晚上，我蹑手蹑脚的走进了我的房间，那里漆黑一片，安静的吓人，仿佛随处都会跳出一个怪物来，我忐忑不安地上了床，这时，屋外刮来一阵大风，树枝敲打着窗户，好像有一只饥渴难耐的野兽，要吃掉我似的。渐渐地，我冷静下来了，努力的回想白天开心的事，就不惧怕黑暗了，慢慢的，我睡着了。从那以后，我再也不害怕自己一个人睡了。
二年级的暑假，因为我很爱玩水，所以感冒发烧了，妈妈带我去人民医院医治，了解了大体情况的医生当即下令，必须得打针。我一听那可不行，我最怕疼了呀，这一针下去还不得要了我的小命，我死活不去。这时妈妈发话了：“你已经是小男子汉了，男子汉是不能怕疼的，再说打针并不疼，就像蚊子叮了一下一样……”在妈妈的劝说下，我终于动摇了，勉强同意了打针。我乖乖的坐到床上，静静的等
待着护士的到来，可算到了最难熬的时刻，护士给我扎针的时候，我紧紧地攥着双手，手心都已经出汗了，疼得我差点哭出来，但是我忍住了，护士阿姨和妈妈都夸我是一个小勇士。
四年级的时候，我迷上网络游戏，妈妈上班去了，我就偷偷的打开电脑，玩起游戏。突然，我听到了开门的声音，我手忙脚乱地把电脑关上，老妈一回来就问我：“儿子，你是不是又玩电脑了?”我使劲摇了摇头说：“没……有!”因为我说谎，所以说话结结巴巴，老妈走过去，摸了摸电脑主机，又转过头来对我说：“我希望你是个诚实的孩子。”我低下了头，惭愧极了，争取了妈妈的从轻处置。从那以后，我就再也没有说过谎。
“不经历风雨，怎能见彩虹……”每次听到这首歌，我都会想：人生中不经历挫折，就无法成就一个完美的自我。
篇二：成长的足迹初二作文600字
成长，是一杯茗茶，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出它的甘甜。
成长本身并没有味道，就像一道菜，需要我们给它加些料，它才能变得美味起来。
到了该学习的年龄，学习就成了我们的重要责任，为的只是那一张张成绩单，像一碗白开水，无味。
我们需要为学习加些盐，让学习变得有趣起来，让我们自己学的津津有味。
出去参加社会活动，阅读名著等都是一些鲜美的盐。参加社会实践，可以了解社会、认识国情;增长才干、奉献社会;锻炼毅力、培养品格，对于加强自身独立性也有十分大的意义。读古今中外佳作名篇，让人心境平和，气质典雅，永葆积极向上乐观豁达的心态，善于面对人生的困难和挫折，面对不幸能神定自如，有着顽强的斗志和毅力，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，受益终身。
如果成长遇到了困难，那就加些糖吧，让你的成长过程变得香甜起来。
当我们的灵魂焦灼、烦闷和痛苦的时候，会更加渴望、眷恋大自然，让心灵在草木花香和鸟语流水营造的氛围中得以安宁、舒缓。如果因为大考小考而把自己逼得太紧，不如趁着节假日，出去逛一逛，走一走，放松一下身心，回来再接着迎战。
没有吃到苦头怎么得到甜头?成长，当然少不了苦。
生活的味道，甘苦相连，咸涩共存;人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。能吃苦、拥有坚强的意志力是每个人的成长过程中不可或缺的，要学会在阴霾中找寻春风，在黑夜中探求光明。当我们做什么都觉得累，做什么都觉得辛苦的时候，就应该为成长加点苦，要我们细细品尝，慢慢品味，才能尝出内存的甘甜，去领略四季起伏的风景，抒写属于自己的精彩人生。
成长，需要我们加一点盐，让她变得更加美味。
成长，需要我们加一点糖，让我们娱乐身心。
成长，需要我们加一点苦，让她先苦后甜。
篇三：成长的足迹初二作文600字
妈妈告诉我，我们的人生会有很多很多的第一次：第一次啼哭、第一次去幼儿园、第一次学骑车、第一次登台表演等。今年暑假，我也迎来了我的第一次夏令营。7月17日，我们艺体的五个人参加了全国艺术体操夏令营活动，我带着激动而又好奇的心情从南京坐飞机去了青海的省会西宁，盼望已久的夏令营终于来了!
第一次离开爸爸妈妈，来到了这么远的地方，我正式开启了生活自理模式。我学会了自己洗澡，还把训练服洗干净晾起来，还学会了自己扎丸子头，这可是我们每个艺体运动员的发型要求，以前都是妈妈给我扎的，现在我自己动手，老师还夸我每天扎的都有进步呢。
到西宁的第二天，我们扬州队、无锡队、省队的队员们一起排着整齐的队伍走向体育馆，我们知道在这里我们代表的是江苏队，所以大家都精神饱满、神采飞扬。到了馆内，我们先把器械、换下的衣服整齐地摆放好，然后就开始跑步、压腿。在庄严的升旗仪式结束后，我们夏令营活动正式开始。
上午，我们上的是芭蕾舞形体课，这还是我第一次跟着舞蹈老师上芭蕾舞课，还是位男老师，难道他就是芭蕾舞《天鹅湖》中的王子?老师果然是厉害，他的跨跳是那样的轻盈而有力度，我可羡慕了。每天的手位和行礼练习，让我觉得自己都要变成美丽的白天鹅了。
下午，我们上的是艺体的地面和器械练习，俄罗斯的教练和助教小姐姐的训练动作让我们耳目一新，眼前一亮，也让我们感受到了体操强国的厉害。俄罗斯小姐姐每天都给我们带来很多新鲜的动作，她们的素质训练很多都用到了器械。在练棒的时候我的脖子被压的特别疼，腿在地毯上也都被磨红了，但我们却是快乐的，为自己做成功的动作开心着，为没有做成功的动作加油打劲着。
这次夏令营让我又有了很多的第一次，收获了快乐，也让我收获了成长。
篇四：成长的足迹初二作文600字
做心中所喜，成长的旅途总会有诸多繁华盛景。诗词，毫无疑问，是我成长的痕迹，滋养我心中的甘霖，岁月更替，助力我的成长。
小时候，我的视野可能仅仅是奶奶家的院子欢乐的一角。正是“鹅、鹅、鹅，曲项向天高歌”的畅意，“白日依山尽，黄河入海流”的旷达，我才明白世界不只是眼前一隅。我开始去追寻更多芳菲与碧波。静觅诗歌，我看见钱塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，听到西湖边荡漾起的“隐隐笠歌处处随”的美好，震撼于“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。刹那间，我渴望成长，但又在我的音韵中，平白多了一份未曾身临的阅历，增长我成长的厚度与宽度。难道这不是诗词助我成长的力量吗?
其实，比眼界更为宽广，格局变得更高越为关键的，是我处世的胸襟与态度。曾经，我在失意中找不到归途何方，不知何去何从，但在诗词的陶治中，我懂得了在风雨途中，要多一份“谁怕，一蓑烟雨任平生”的勇气;在泥泞坎坷中，“长歌当啸”、“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”的坦然，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的执着……
诗词，成为我坚定内心的灵药。成长中，总会有泪水，有迷茫，有怅惘，诗词中的哲思，让我在成长的路上，坚定自己，做出最正确的选择。选择，难道不是成长中的节点，难道不能说诗词就是助力我成长的精神支柱吗?
走过万干山水，碧海清波;览过人情世故，困难挫折，诗词总会在我身边，无论斗转星移，白驹过隙，成长中的风景，总会有它陪伴和助力。成长途中，因为有诗词而精彩。
或许，没有诗词，我只是一个生活在角落中的孩子;或许，没有诗词，我只是一个遇挫即退的失败者……其实，每一次对诗词的领悟都是成长的褪变，成长的升华。
诗词，我心中所爱，它像手中的望远镜，心中的百尺高楼，成为我成长的助力和指路人。
结尾：非常感谢大家阅读《成长的足迹初二作文600字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
