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八年级学生写的《营养》主题作文合集:包括五篇对健康营养的探讨与思考

2025-06-14 00:40:09

  在成长的过程中,酸甜苦辣皆有营养,成败得失都是财富,值得年轻的我们好好收藏和细细品味。我努力,我无悔。是啊,先苦后甜是人生不变的哲理,苦尽甘来才真正值得回味! 让我们一起来看看关于营养八年级作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅!

  篇一:营养八年级作文

  书,被人们称为人类文明的“营养品”。这个比喻,我觉得再好不过了。

  像蝴蝶飞过花园,像喜鹊飞进山林,我每想起三年级的读书模样,都忍不住想笑。那个时候,我简直是一个不折不扣的书虫。

  我三年级放学后,一到家便关上门“写作业”,其实是看课外书,关上门看课外书有两点好处:首先是别人敲门时总会有些声音,这些声音犹如一串警铃,随时告诉你有没有人进来。这时,你只需把书藏进“书塔”中就行了,而且很难被人发现。

  不过,我这点小伎俩还是逃不过老爸的眼睛,老爸神不知鬼不觉的来到我眼前,拿走书,面带微笑,俩手做出胜利的手势,说:“嘿嘿!就你这点小伎俩还想骗我?你玩的把戏我小时候都玩过!”“讨厌!怎么又被老爸发现了,唉,小孩果然斗不过大人。”我愤愤不平的想。

  还有一次,爸爸妈妈都上班了,我放学回家便捧起书津津有味的看起来,一直到6点25分,我才放下书,写作业。妈妈回家了,看见我还在“战斗”,便使出“石化眼”来审问我,我战战兢兢的把事情说了一遍,妈妈听了,语重心长的对我说:“晶晶,要先写作业才能玩,看书,今天不准看课外书了!”“苍天啊,大地啊,我怎么这样悲惨?”我痛苦的想。

  经过两次战斗,我再也不敢在没有写完作业时看课外书了。

  篇二:营养八年级作文

  美味是水饺,是牛肉面,是烧烤,是红烧鱼,是寿司,还是马卡龙呢?莎士比亚说过:“书籍才是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我觉得这句话再精彩不过了,书的确比任何山珍海味都要好吃、营养、珍贵。

  那些名著就像是米饭,一日三餐必不可少,它能为你的生活增添光彩; 那些国学知识就像是餐桌上的鱼肉,虽然不是必要,但也不能缺少,不然就会营养不良.吃了它,会让你的品德更加高尚;那些散文诗集就像是无添加无污染的绿色食品,看着舒服,吃着也舒坦,它能优美你的语言;而那些知音漫客之类的书籍,则像是路边小摊上的烧烤、麻辣烫,偶尔吃吃感觉挺爽的,可吃多了会对身体不好。

  知识能填饱肚子。有一次,我做完作业,在书房里看书。正当我捧着《三国演义》,看见司马懿带着百万雄师打算攻打诸葛亮,这是千钧一发之际,我为诸葛亮的命运感到担忧,心也跟着提到了嗓子眼。

  妈妈这个人也真是的,就在这个危急时刻,恰好是我看书看得入迷的时刻、一个激动人心的时刻,“颖颖,颖颖。”地大叫起来。我最讨厌喜欢别人在我看书的时候打扰我了,就算是妈妈也不例外,刚才妈妈这一吼,吼断了我的思绪。我生气极了,扶着桌子站了起来,用力将椅子向后一推,走到门口,关上门后,又自顾自地看起了书,才不去理会妈妈那恼人的叫声呢!

  欣赏完了诸葛亮智退司马懿的足智多谋,我回过神来了,发觉肚子有点饿了。如愿地看了书,我心情大好,轻轻地将椅子推到桌子底下,走过去慢慢地打开了门,缓缓走出了书房,大叫:“妈妈,我饿了,吃饭了吗?”“呀!你躲到哪儿去了呀?我都没看见你?”妈妈好像特别惊奇。“刚才我叫你,你没应,我还以为你出去了呢,所以我就自己吃掉了。现在饿了,想吃饭了,就先饿着吧,等晚上再说。”

  噢买尬,哪会有这样的妈妈呀,“我晚上跟爸爸告状去。”我一边小声嘟囔着,一边瞪了瞪妈妈。就又潇洒转身回书房“静修”去了。

  在读书的过程中,会有许多的喜怒哀乐:为故事中的美好结局而心花怒放;为灰姑娘的悲惨身世而心痛不已;为项羽的四面楚歌而心急如焚;为屈原的投江自杀而可惜万分;为李逵的倒拔垂杨柳而目瞪口呆;为活佛的行侠仗义而拍案叫绝……

  在我看来:书似水,不可一日不“饮”;也似饭,不可一餐不“食”。不仅是身体需要成长,精神也需要成长。只有在书的海洋中荤素搭配,精神才会更加健康。

  篇三:营养八年级作文

  在我书房那张大大的书桌上,搁置着众多课外书籍:有令我爱不释手的《水浒传》,有趣味横生的动物小说,还有教育我怎样与人相处的书籍《方与圆》、《哈佛大家训》等等。然而,我最喜欢的书还是它——被誉为中国四大古典小说之一的《三国演义》。

  自从拥有了它,我就醉心于它那一行行精美的文字、一幅幅逼真的插图,我禁不住如痴如醉地阅读起来。从此,我越发不可收拾,我就像鱼儿得到了水一样,与它整天形影不离,它自然就成了我的知心朋友了!

  这本书主要描写了从东汉灵帝中平元年黄巾起义开始,直至晋武太康元年吴亡,西晋统一为止,集中描绘了魏、蜀、吴为了统一中国而展开的斗争。书中诸多人物栩栩如生,一个个故事精彩纷呈:舌战群儒时,诸葛亮对答如流,把众大臣说得哑口无言;周瑜本想利用相亲一事杀了刘备,谁知诸葛亮识破了计谋,结果赔了夫人又折兵;曹操在吕伯奢家避难时听到了吕伯奢杀猪的磨刀声,便毫不犹豫的杀了他全家,表现出曹操无义、多疑、凶残;曹操要求生擒关羽和赵子龙时,又充分体现了他的爱才惜才……

  故事中,最令我敬佩的是一代名将关羽,他刮骨疗毒、过五关、斩六将……尤其是“关云长温酒斩华雄”一篇,更是淋漓尽致地展现了一代枭雄的英武之气。要说华雄连斩两员大将,可以说是无人能挡了。可是强中更有强中手,他偏偏碰上了死对头关羽。结果被关羽轻而易举地取下了头颅,等得关羽凯旋归来时,曹操倒的酒竟还是温热的。每每读到这儿,我就禁不住对关公油然而生一股崇敬之意,从此,“关公”就成了我心中英雄的代名词。

  当然,“三国”带给我的不仅仅于这些,它还留给我更多的深思:刘备出生低微,凭什么让足智多谋的诸葛亮为他鞠躬尽瘁、死而后已?是什么让有万夫不挡之勇的五虎大将为他英勇捐躯?转念一想,或许是刘备的大智若愚、心胸宽阔和忠义之情吧,但更重要的是他的爱民如子,心存大善。如果他像周瑜一样心胸狭窄,像曹操一样无义、奸诈、多疑、凶残,各路英雄还会投奔他吗?真是“得民心者的天下”下!

  莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我却要说:《三国演义》,你就是我的“营养大餐”!

  篇四:营养八年级作文

  我有一个习惯,那就是睡觉前总要看一会儿书。要问这个习惯是怎么养成的,还得从我上幼儿园时说起。

  我上幼儿园时,认得的字不多,于是每次洗完澡,妈妈就坐在床上,陪着我进行亲子共读——妈妈拿着一本故事书给我读故事,我就在旁边一边看着看不懂的故事书,一边听着妈妈讲听得懂的故事。

  过了一段时间,我自己认识了一些字,于是,我就会在床上看一些字少的故事书。有时候,遇到不认识的字,我就会问坐在一旁的妈妈。

  渐渐地,我自己能读一本字少的书了,妈妈就坐在我旁边,看着她想看的书。这一段时间里,我和妈妈都不说话,屋子里静得连根针掉在地上都听得见。

  久而久之,我就养成了睡前看书的习惯,有时洗完了澡,脑子里想着别的事,我都会顺手从床头柜上抓起一本书,等反应过来时,书已经到手了。然后,我丢下脑子里的事,开始“啃”书。

  看书,让我懂得了许多知识,也明白了许多道理。比如有一次,我和妈妈在院子里闲逛,妈妈忽然指着一棵洗澡红说:“瞧,那上面站着一只小蜻蜓。”我伸长了脖子,凑过去一看,可不是吗,两只眼睛长在脑袋的两侧,四只椭圆形的翅膀叠在一起,上面长满砖头似的整整齐齐的翅脉。

  我缩回脖子,对妈妈说:“不是蜻蜓。”妈妈奇怪地问:“不是蜻蜓是什么?”“豆娘。”“什么,du娘?du娘是什么?” “不是du娘,是豆娘。黄豆的豆,姑娘的娘。”我回答道。“那么,豆娘和蜻蜓之间有什么区别呢?”妈妈的问话像流水一样滔滔不绝。

  “蜻蜓的翅膀休息时会展开,而豆娘则合拢;蜻蜓的两只眼睛靠在一起,而豆娘则是长在脑袋的两侧;蜻蜓的翅脉很乱,而豆娘的则很整齐。当然,还有一个最直观的不同点——蜻蜓比豆娘的体型大。”妈妈见我说得头头是道,惊讶地说:“呀,想不到你知道的比我还多呀!”我说:“当然啰,这都是从书上看来的。”

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”是啊,没有书,不看书,我们都会“营养不良”,都是成为知识的匮乏者。是书,给了我“营养”,让我健康、快乐地成长。

  篇五:营养八年级作文

  莎士比亚说过,书籍是全世界人类的营养品。我觉得这个比喻对我来说实在是恰当不过。像鲤鱼游过大海,像泉水慢慢融化。当我每次打开记忆的心扉,就禁不住开怀大笑。在我记忆的心扉中,我小时候的读书生活就像一只在我脑海里飞翔的白鸽,告诉我以前的故事,也像一个欢快的音符,在跳他那美丽的舞蹈。

  我小时候最爱看的读物,被我的小儿语称为“无字画册”,那是一种没有字的小画册。我小时候看的那才叫入迷。饿了也不出声,渴了就咽一口唾沫,接着看,等这本书看完以后,我就放声大哭,要吃的东西。那时有画无字的小画册是我最早的读物。

  随着时间的漂移,天长日久,我已是上幼儿园小朋友了,我家存着的小画册已经觉得不过瘾了。我开始看起了连环画,那时我看的是如痴如醉啊。黑猫警长让我体会到了什么是智慧;小猫钓鱼让我知道怎么样灵活运用智慧,不能偏心;七只小羊和大灰狼……只要有书,我就会废寝忘食。

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我已是小学生了,那些连环画已不在满足我了。这时一块新大陆被我发现了——图书馆。那里的书琳琅满目,每天我一有时间就到那里。不出十个月,那里的书差不多都被我借阅过了。二年级,我已有了大量的阅读知识,所以,别看我有时发呆,那是我在构思种种美妙的传说。

  高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。让我一次又一次攀登到最高处。大有“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

  高年级了,我不知不觉的爱上了名著《三国演义》,每读到一个章节,我就会构思一段全新的世界。有一次,我们老师要写“快乐的一件事儿”,我非常激动,终于可以发挥我的神功。我平时积累的词语,像泉水一样涌出来,派上了用场。我从一个贫穷农庄开始写起,用上那贫穷的气氛反串在农庄开怀大笑的场景。写完后,只见老师的红笔像给我的作文化妆一样,批批点点而且有一个好字。这可是我从书中积累的词语,这是一个多么大的荣誉啊。

  从此我知道了,写作是需要大量的知识积累,需要99%的汗水和1%的灵感来创作的。我喜欢我的“营养品”。

  结尾:非常感谢大家阅读《《营养》八年级作文5篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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